【題目】下列圖像不能正確反應(yīng)其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.鎂在空氣中燃燒
B.向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水
C.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣
D.向盛有一定質(zhì)量的NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
【答案】B
【解析】
A、鎂在空氣中燃燒,根據(jù)質(zhì)量守恒定律實(shí)質(zhì):化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類、元素質(zhì)量不變可知,該反應(yīng)從反應(yīng)前到反應(yīng)后,鎂元素的質(zhì)量始終不變,反映到圖上為橫坐標(biāo)不斷增加,縱坐標(biāo)始終為固定值的直線,選項(xiàng)圖像正確,故不符合題意;
B、酸在稀釋過程中,酸性減弱,pH值會逐漸增大,只會無限接近于7,但不會超過7,選項(xiàng)圖像錯誤,故符合題意;
C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,無法改變生成物的質(zhì)量,因此,用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等,反應(yīng)在圖像上為有無催化劑的兩條曲線最高點(diǎn)縱坐標(biāo)數(shù)值相等,在催化劑催化下的反應(yīng)速率要比無催化劑催化下的反應(yīng)速率快,反應(yīng)在圖像上為有催化劑的曲線比無催化劑的曲線最高點(diǎn)的橫坐標(biāo)數(shù)值小,選項(xiàng)圖像正確,故不符合題意;
D、向盛有一定質(zhì)量的NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸,氫氧化鈉會先與稀鹽酸反應(yīng),然后碳酸鈉再與稀鹽酸反應(yīng),所以,剛開始加入稀鹽酸,曲線不會上升,加入一定量稀鹽酸后,曲線才開始上升,選項(xiàng)圖像正確,故不符合題意。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉固體,由于長時間放置已部分變質(zhì)。某課外興趣小組為測定該瓶粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們稱取20g固體樣品放入錐形瓶,加水溶解配成100g溶液。將燒杯置于電子秤上,加入適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表所示:
反應(yīng)時間/秒 | 0 | 10 | 20 | 20 | 40 |
總質(zhì)量/克 | 310.0 | 309.6 | 308.6 | 307.8 | 307.8 |
(1)完全反應(yīng)后,生成的CO2氣體的質(zhì)量為_____克。
(2)計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要有計(jì)算過程)。
(3)經(jīng)過分析討論,同學(xué)們覺得實(shí)驗(yàn)中有些因素可能會對測量結(jié)果有一定的影響,下列分析正確的是_____。(填字母序號)
A 稀鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,可能導(dǎo)致最終結(jié)果偏大
B 二氧化碳逸出帶走部分水蒸氣,可能導(dǎo)致測量結(jié)果偏小
C 生成的二氧化碳溶解在反應(yīng)后的溶液中一部分,可能導(dǎo)致測量結(jié)果偏小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a__________;b__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母),可用C裝置收集氧氣,依據(jù)是__________,還可用__________(填字母)裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法是__________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________。
(4)若選用C裝置收集氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先___________,再_____________,防止水槽中的水倒流使試管破裂。
(5)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀疏酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,能溶于水。由此可推知:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時,發(fā)生和收集的組合裝置應(yīng)選用如圖所示的_______(填代號)裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是我們學(xué)過的五種常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
已知A與B可發(fā)生反應(yīng),C能使帶火星的木條復(fù)燃,D是石灰石的主要成分,E與D含相同的金屬元素。試推斷:
(1)D的化學(xué)式是______________________;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能是:______________________;
(3)反應(yīng)③的基本類型是______________________反應(yīng);
(4)反應(yīng)⑥是______________________(填 “吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)廚房中用鐵鍋炒菜是利用了鐵的____性。
(2)銅能被加工成7微米厚的超薄銅箔,說明銅具有良好的____性,請寫出一條保護(hù)金屬資源的有效措施:____。
(3)已知鉻金屬(Cr)能與稀鹽酸反應(yīng)生成正二價鉻的化合物,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(4)燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下可以還原氧化銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料-納米氧化鎂,其簡要流程如下:
(1)海水曬鹽利用了結(jié)晶法中的_______法,因?yàn)槭雏}的溶解度________
(2)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是________
(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的a操作時叫做_______,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室取用NaOH溶液時,發(fā)現(xiàn)瓶口有白色粉末狀物質(zhì),小組成員質(zhì)疑該NaOH溶液可能已變質(zhì),于是進(jìn)行了如下探究:
(猜想與假設(shè))
猜想I:沒有變質(zhì),溶液中溶質(zhì)是NaOH
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),溶液中溶質(zhì)是_______。
猜想Ⅲ:完全變質(zhì),溶液中溶質(zhì)是Na2CO3
(探究過程)
(1)取一定量的該NaOH溶液,加入足量的_______,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想I不成立,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為________。
(2)重新取一定量的該NaOH溶液,加入足量的CaCl2溶液,觀察到的現(xiàn)象是_______。接下來的實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象是:_______,則說明猜想Ⅱ成立。若將CaCl2溶液換為Ca(OH)2溶液,這種說法_____(選擇可行或不可行),簡述理由:_______。
(結(jié)論與反思)
NaOH易與空氣中的_______反應(yīng)而變質(zhì),故應(yīng)注意密閉保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是()
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.若消耗12g乙,則生成68g丙
C.反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
D.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包不純的碳酸鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鉀、氯化亞鐵、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該粉末于試管中,加足量的水充分溶解,得到無色澄清溶液。向該溶液中加入適量的硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入足量的稀硝酸,充分反應(yīng)后,部分白色沉淀消失。
(2)另取13.8g該粉末于燒杯中,加水使其完全溶解,再加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),生成19.7g白色沉淀。
下列說法正確的是( 。
A.雜質(zhì)中一定不含有氯化亞鐵
B.雜質(zhì)中一定含有氯化鉀,可能含有硝酸鉀、碳酸鈉
C.該包粉末的組成只有兩種情況
D.所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%
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