測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍實驗如下所示：

取10支小試管，依次盛水90％(體積分?jǐn)?shù))、80％……再用排水法收集氫氣，而后分別把試管口移近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下：

(1)混合氣體爆炸范圍，氫氣的體積分?jǐn)?shù)約為________．

(2)由上述實驗結(jié)果評價：“用向下排空氣法收集氫氣，保持試管倒置移近火焰，如果只發(fā)出‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法的真正含義．

答案：
解析：

　　(1)4％～74.2％

　　(2)并不是氫氣含量達(dá)100％而是大于80％


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)滬教版 滬教版 題型：058

測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍實驗如下所述：

取10支大試管，依次盛水90％(體積分?jǐn)?shù))、80％……再用排水集氣法收集氫氣，而后分別把試管移近酒精燈火焰點火，實驗結(jié)果如下：

(1)混合氣體爆炸范圍(氫氣的體積分?jǐn)?shù))約為________；

(2)由上述實驗結(jié)果評價下列說法的真正含義：用向下排空氣法收集氫氣，保持試管倒置移近火焰，如果只發(fā)出輕微的“噗”聲，表示收集的氫氣已純________．

[感悟]爆炸極限是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型：058

測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍實驗如下所述：取10支大試管，依次盛水90％(體積分?jǐn)?shù))、80％……再用排水集氣法收集氫氣，而后分別把試管移近酒精燈火焰點火，實驗結(jié)果如下：

(1)混合氣體爆炸范圍(氫氣的體積分?jǐn)?shù))約為________；

(2)由上述實驗結(jié)果評價下列說法的真正含義：用向下排空氣法收集氫氣，保持試管倒置移近火焰，如果只發(fā)出輕微的“噗”聲，表示收集的氫氣已純_____________．

[感悟]爆炸極限是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058

測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍的實驗如下所述：取10支大試管，依次盛水90％(體積分?jǐn)?shù))、80％、70％……再用排水集氣法收集，然后分別把試管口接近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下：

(1)當(dāng)空氣與氫氣混合氣體點燃發(fā)生爆炸時，的體積分?jǐn)?shù)范圍為____．

(2)氫氣的驗純方法是：用向下排空氣法收集一試管氫氣，試管口向下，用拇指堵住，移近火焰，移開拇指點火，如果發(fā)出的是“噗”的聲

音，證明氫氣純凈．試根據(jù)本題的實驗結(jié)果評價上述說法的真正含義_________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058

某化學(xué)活動小組測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，進(jìn)行實驗如下：

取10支大試管，依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%……再用排水集氣法收集氫氣，而后分別把試管口向下移近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下：

H2的體積分?jǐn)?shù)(%)

90

80

70

60

50

40

30

20

10

5

空氣體積分?jǐn)?shù)(%)

10

20

30

40

50

60

70

80

90

95

點燃現(xiàn)象

安靜燃燒

安靜燃燒

弱爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

強

爆炸

不

燃燒

(1)混合氣體爆炸范圍，氫氣的體積分?jǐn)?shù)為  　　　　   。

(2)由上述實驗結(jié)果評價：“用向下排空氣法收集氫氣，保持試管倒置，如果只發(fā)生輕輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法其真正含義是　　　　　　　　  。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實驗題

某化學(xué)活動小組測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，進(jìn)行實驗如下：取10支大試管，依次盛水90%（體積分?jǐn)?shù)）、80%……再用排水集氣法收集氫氣，而后分別把試管口向下移近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下：
請完成下列問題：
（1）混合氣體爆炸范圍，氫氣的體積分?jǐn)?shù)為__________。
（2）由上述實驗結(jié)果評價：“用向下排空氣法收集氫氣，保持試管倒置，如果只發(fā)生輕輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法其真正含義是_________________________________。

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