【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式，書(shū)寫(xiě)正確的是 ( )

A. 氧化鎂MgO2 B. 氯化鉀K2Cl C. 氧化鐵Fe2O3 D. 氧化鈉NaO

【答案】C

【解析】

A、氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為MgO，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；B、氯化鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為KCl，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確；D、氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2O，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”和“ ”分別表示兩種不同元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.此反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為：4：2：2：3
C.反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有改變
D.反應(yīng)后該密閉體系中有單質(zhì)存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A. 區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 B. 蒸餾可使海水淡化，但用活性炭不行

C. 礦泉水標(biāo)簽上的Na、Ca、K等成分是指各元素 D. 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 銅制造電線(xiàn) B. 稀有氣體用于霓虹燈 C. 氧氣供給呼吸 D. 用氦氣填充氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵

B. 加熱碳酸氫銨時(shí)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，同時(shí)管壁出現(xiàn)小水珠

C. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蠟燭及其燃燒的敘述不正確的是（ ）

A. 蠟燭燃燒時(shí)有黑煙生成，說(shuō)明蠟燭中含有碳元素

B. 在蠟燭火焰上方罩內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

C. 蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能被點(diǎn)燃，說(shuō)明其具有可燃性

D. 拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，約1s后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念相互間存在如圖3種關(guān)系：下列對(duì)概念間關(guān)系的說(shuō)法正確的是（ ）
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校初三有個(gè)同學(xué)人稱(chēng)小馬虎，下面是從他的課堂筆記中摘錄的部分內(nèi)容，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 五氧化二磷 O5P2 B. 2個(gè)二氧化碳分子2CO2

C. 氯CL D. 鎂離子 Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒

B. 使用催化劑可使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣

C. 只有使用二氧化錳才能催化雙氧水分解放出氧氣

D. 食物的腐敗是緩慢氧化的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案