16.完成下列化學(xué)方程式:
(1)鐵燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)過氧化氫分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:
(4)高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;:
(5)水通電2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑:

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個原則,寫出正確的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
故答案為:(1)3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(5)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;

點評 本題主要考查化學(xué)方程式的書寫知識,難度不大,可以根據(jù)教材知識來回答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,右圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末.“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).請回答問題:
①A的化學(xué)式為Cu(OH)2;B的化學(xué)式為CuO.再寫出由硫酸銅生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式:CuSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Cu(NO32
 ②在該知識網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中,可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有ADE.
A.單質(zhì)B.氧化物C.酸D.堿E.鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.河南自貿(mào)區(qū)是“一帶一路”的重要節(jié)點,“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱,在古代,通過絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是( 。
A.燒制瓷器B.紡紗織布C.糧食釀酒D.冶煉生鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題.

(1)寫出圖1中標(biāo)號為①的儀器名稱長頸漏斗;使用以上發(fā)生裝置時,先要進(jìn)行的實驗操作是檢驗裝置氣密性;
(2)實驗室制取氧氣可選用ABC作為發(fā)生裝置(少選、多選都不得分).若用A裝置制氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng),觀察到氣泡逸出不明顯后,測得B中錐形瓶內(nèi)殘留液,逐漸滴入碳酸鈉溶液,并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得曲線如圖2,請寫出曲線中ab段中的溶質(zhì)氯化鈣、氯化氫、氯化鈉,cd上升的原因是碳酸鈉過量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.請你用所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列做法正確的是( 。
A.用爐具清潔劑去除衣服上的油污
B.用洗滌劑能乳化掉鐵板上的銹跡
C.某同學(xué)用pH試紙測出當(dāng)?shù)赜晁膒 H值為4.6,因此當(dāng)?shù)氐挠晁疄樗嵊?/td>
D.洗頭發(fā)時先用洗發(fā)液后用護(hù)發(fā)素,避免頭發(fā)受損

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是化學(xué)興趣小組成員用一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵的裝置.
(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)①關(guān)閉K2,開啟K1,可以將d口出來的純凈干燥氣體再重新通入裝置而循環(huán)使用.b瓶溶液的作用是除去反應(yīng)中生成的二氧化碳,c瓶中應(yīng)裝濃硫酸;
②d連接a的目的防止一氧化碳排放到空氣中(或讓沒有反應(yīng)的一氧化碳參與循環(huán)使用).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列關(guān)于材料的說法中,正確的是C.
A.金剛石、生鐵、黃銅都屬于金屬材料                 B.合成材料包括合成纖維、合成橡膠、合金
C.可用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和棉纖維   D.石墨做電極是因為墨具有導(dǎo)電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.李明同學(xué)通過查閱資料得知了一些生活中常見物品的主要成分,并將它們整理成如下所示的表格,請據(jù)表回答下列問題:
物質(zhì)小蘇打食鹽石灰石通廁劑
主要成分碳酸氫鈉氯化鈉碳酸鈣氫氧化鈉
(1)碳酸氫鈉的水溶液顯堿性,則它與無色酚酞溶液混合后,會變成紅色,它的化學(xué)式為NaHCO3
(2)食鹽是人們常用的一種調(diào)味劑,溶于水后可形成溶液.(選填“溶液”或“懸濁液”)
(3)碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3,其中Ca為+2價,O為-2價,則C的化合價為+4價.
(4)通廁劑不能長時間在外面敞口放置,因為它容易變質(zhì)成為碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.某實驗小組按照如圖進(jìn)行實驗并記錄有關(guān)現(xiàn)象,回答有關(guān)問題.(反應(yīng)條件已省略,微溶性物質(zhì)按可溶處理)
請回答:

(1)①反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+CuSO4=K2SO4+Cu(OH)2↓;
(2)向沉淀C中加入過量的稀硝酸,沉淀部分溶解,有氣體生成,溶液為無色,則沉淀C的成分是碳酸鋇、硫酸鋇.
(3)向溶液D中加入過量的氯化鈣溶液,無明顯現(xiàn)象,溶液D中一定含有的溶質(zhì)為硫酸銅.
(4)以下說法中正確的是②③.
①用固體a除去K2SO4中的少量H2SO4②用溶液D鑒別Na2SO4溶液和Na2CO3溶液
③用溶液A中和實驗室的酸性廢液   ④可以用Na2SO4溶液確定溶液D的成分.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案