7．配平下列化學(xué)方程式．
（1）1C3H6O+4O2→3CO2+3H2O
（2）4NH3+5O2→4H2O+6 NO．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)．

解答 解：（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C3H6O的化學(xué)計量數(shù)定為1，則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為4、3、3．
（2）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把NH3的化學(xué)計量數(shù)定為1，則O2、NO、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：1、$\frac{5}{4}$、$\frac{3}{2}$，同時擴(kuò)大4倍，則NH3、O2、NO、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：4、5、4、6．
故答案為：（1）1、4、3、3；（2）4、5、4、6．

點(diǎn)評 本題難度不大，配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題：

（1）寫出A裝置中a、b儀器的名稱：鐵架臺、試管．
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，收集裝置應(yīng)選C或D（填編號）；該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點(diǎn)是便于加液體（或控制反應(yīng)速率或節(jié)約藥品等）．（寫一點(diǎn)）
（4）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，若選用A作發(fā)生裝置，則還要增加酒精燈（填儀器名稱），并把A作如下改動：將試管橫放，并使試管口稍向下傾斜．
（5）不論采用哪個裝置，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，若采用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳?xì)怏w，請回答下列問題．（濃硫酸具有吸水性，用來作干燥劑；堿石灰能吸收水蒸氣和二氧化碳）

現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請在上述裝置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好：a→b→c→f→g→d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小B．在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體
C．在-218℃時變?yōu)榘咨腆wD．易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在49克硫酸（H2SO4）中含有 （　　）
A．0.5個硫酸分子B．0.5mol H2SO4C．1mol氫分子D．16克硫單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列工藝與化學(xué)無關(guān)的是（　�。�
A．燒制青銅器B．火藥的發(fā)明C．指南針的發(fā)明D．燒制瓷器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．M與N在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成Q，則a g M和b g N反應(yīng)生成Q的質(zhì)量一定（　�。�
A．等于（a+b）gB．小于（a+b）gC．大于（a+b）gD．不大于（a+b）g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．廣西有大量的石灰石，為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且不溶于水），某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了三個實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了如下探究：
方案I：①稱取石灰石樣品10g②高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，然后把剩余固體放在密閉干燥的容器中冷卻至室溫，稱得剩余固體質(zhì)量為6.04g．
方案Ⅱ：①稱取石灰石樣品10g  ②加入足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸100g，使碳酸鈣完全溶解  ③過濾后在濾液中加入過量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的碳酸鈉溶液150g④將步驟③中的沉淀過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀質(zhì)量為9g．
方案Ⅲ：①稱取石灰石樣品lOg  ②加入足量的稀鹽酸，使碳酸鈣全部溶解  ③用導(dǎo)管將生成的氣體通入澄清石灰水（過量）  ④將步驟③中生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀質(zhì)量為8.8g．
根據(jù)上述回答問題：
（1）在方案I中冷卻剩余固體為什么要在密閉干燥的容器中進(jìn)行？
（2）某同學(xué)根據(jù)方案I計算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過程如下：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為X，則
CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$  CaO+CO2↑
100                         56
x                            6.04g
$\frac{100}{x}$=$\frac{56}{6.04g}$  x=l0.78g CaCO3%=$\frac{10.7g}{10}$×100%=107.8%
以上解法得出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過100%，造成計算結(jié)果錯誤的原因是剩余固體質(zhì)量6.04g包括了雜質(zhì)的質(zhì)量，正確的計算結(jié)果是90%．
（3）方案Ⅱ中求碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，下列數(shù)據(jù)不需要的是AC（填序號）．
A．10%、100g    B．10g．    C．15%、150g D．9g
（4）通過對三個方案中的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算可知，方案Ⅲ計算得出的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)要比方案工和方案Ⅱ低，你認(rèn)為其中可能的原因是下面的AB（填序號）．
A．生成的二氧化碳有部分溶于水    B．導(dǎo)管中仍有部分二氧化碳未排出．
C．生成的沉淀不應(yīng)該洗滌和干燥    D．稀鹽酸不應(yīng)加足量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．某同學(xué)把24.5g的KClO3和4g的MnO2混合物放在試管中，經(jīng)加熱完全反應(yīng)并冷卻后，稱得試管中殘余物質(zhì)量為18.9g．則下列數(shù)據(jù)及分析正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為9.6gB．反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為5.6g
C．18.9g殘余物全部是氯化鉀D．18.9g的殘余物中含有4g MnO2

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