下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是

   A、電燈發(fā)光     B、水能發(fā)電         C、鉛蓄電池放電    D、電器發(fā)熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有下列儀器：①托盤天平   ②燒杯   ③集氣瓶   ④藥匙   ⑤玻璃棒   ⑥水槽   ⑦量筒，現(xiàn)配制含溶質(zhì)x%的食鹽水，應(yīng)用到的儀器是（ ）

A.①②③④       B.①④⑥⑦       C.①②④⑤⑦       D.②③④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年6月9日，“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放。請(qǐng)你根據(jù)空氣的組成回答下列問(wèn)題：

(1)在物質(zhì)的分類中空氣屬于_ _(填“純凈物”或者“混合物”)。

(2)在空氣的成分中，制造化肥并可以做保護(hù)氣體的是_ _；能供給人類呼吸的是_ _；溫室氣體是指_ _。

(3)稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)寫出儀器a、b的名稱：

a是_ _，b是_ _。

(2)組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口_ _ ，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ _(填字母代號(hào)，下同)。若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是_ _。

(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為_(kāi)_。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_ _。

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初中物理課中有“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)，紙鍋沒(méi)有燃燒的原因是

   A、水不支持燃燒                 B、水隔絕了氧氣

C、溫度達(dá)不到著火點(diǎn)             D、水能滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


被稱為二十一世紀(jì)的“綠色發(fā)電站”，是一種“綠色------燃料電池”，其原理是把氫氣，一氧化碳，甲烷等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。這三種氣體作為燃料的原因是

A、都是無(wú)色、無(wú)毒、無(wú)害的氣體       B、都可以燃燒且放出大量的熱

C、燃燒產(chǎn)物均有二氧化碳和水          D、均在自然界中大量存在，資源豐富

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


煤礦應(yīng)采取的安全措施是              ，               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，稱量氫氧化鈉固體時(shí)除使用托盤天平（帶

砝碼）和藥匙外，還需要用到下列儀器中的               (       )

A．玻璃棒       B．燒杯         C．100 mL量筒       D．膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3·15”晚會(huì)，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。

【提出問(wèn)題】

(1)怎樣鑒別真假黃金？

(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？

【查閱資料】

(1)假黃金通常是黃銅(銅鋅合金)；

(2)鈀(Pd)呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。

【實(shí)驗(yàn)藥品】

鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)鑒別黃金樣品的真、假。取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_ __，說(shuō)明此樣品為_(kāi) __(填“真”或“假”)黃金。

(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性。依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

鈀的活動(dòng)性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)(或活潑)

初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi) __。

【廢液處理】

(1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式_ __(寫出一個(gè)即可)。

(2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。

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