10．鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體最簡單的方法是（　�。�
A．試驗三種氣體的溶解性
B．用燃著的木條分別伸入盛有三種氣體的集氣瓶中
C．測定三種氣體的密度
D．向瓶中倒入澄清石灰水

分析 區(qū)別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答 A、氫氣、氧氣均不溶于水，無法鑒別，故本選項錯誤；
B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒更旺的原氣體為氧氣；能夠燃燒的原氣體為氫氣氣；使木條燃燒熄滅的原氣體為二氧化碳，可以鑒別，故選項正確；
C、測量三種氣體的密度雖然能鑒別出，但不是一次性，也過于麻煩，不可行，故本選項錯誤；
D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為氫氣或氧氣．無法鑒別，故本選項錯誤；
故選：B．

點評 利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計實驗，實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2014年杭州計劃進(jìn)行五水，其中衡量水質(zhì)的一個重要指標(biāo)是BOD（1升水中所含有的有機物分解為無機物CO2和H2O的過程中所需的O2量叫生化需氧量BOD），BOD是衡量水體質(zhì)量的一個指標(biāo)，單位用克/升．根據(jù)上述反應(yīng)的化學(xué)方程，就可求出BOD．若20攝氏度時，1升某水體（假定該水的密度為1克/毫升）中含有有機物（C6H10O5）的百分比濃度為0.0010%，
（1）計算水體的BOD是多少？
（2）20℃時，1.0升這種水中溶有氧氣0.0092g．這種水體適合于魚類生存嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)繪制了能正確表示等質(zhì)量的金屬Mg和Al分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)的圖象，如圖甲和乙所示，下列敘述不正確的是（　　）
A．甲圖象X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
B．乙圖象X表示反應(yīng)所用時間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
C．乙圖象X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
D．甲、乙圖象都可以反應(yīng)出硫酸足量時，等質(zhì)量的兩種金屬與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣鋁多于鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．“伐薪燒炭南山中”是自居易所寫的《賣炭翁》中的詩句，而竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為（C6H1005）n下列有關(guān)說法中，正確的是（　　）
A．砍伐竹子、燒炭、竹炭凈化室內(nèi)空氣都屬于物理變化
B．竹炭的吸附性和可燃性都屬于竹炭的化學(xué)性質(zhì)
C．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36：5：40
D．每個（C6Hl005）n分子中含有2n個H20分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．證明分子在化學(xué)變化中可分的是（　�。�
A．鐵礦石磨成粉末B．碘受熱升華
C．加熱水有水蒸氣生成D．水電解生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是小萍在實驗室制取CO2并檢驗CO2性質(zhì)的實驗裝置示意圖．試回答：
（1）儀器的名稱：b長頸漏斗；c錐形瓶；
（2）用化學(xué)方程式表示實驗室制取CO2的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）該同學(xué)在實驗過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通人到B中，觀察到澄清石灰水變渾濁，試寫出化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．一氧化氮是大氣的主要污染物之一，近幾年來有發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少量一氧化氮．它有擴(kuò)張血管，增強記憶的功能．這成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的特點．工業(yè)上制得一氧化氮的化學(xué)方程式為：4X+5O2═4NO+6H2O，則X的化學(xué)式為NH3，依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．人類已知的元素有110多種，則意味著（　�。�
A．已知的原子有110多種B．已知的分子有110多種
C．已知的單質(zhì)有110多種D．以上說法均錯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．今年4月14日晨6時許襄陽樊城區(qū)一酒店發(fā)生火災(zāi)，事故已造成14人遇難、47人受傷．關(guān)于這類事件，某班班會課展開了關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的熱烈討論，下列同學(xué)認(rèn)識正確的是（　�。�
A．高樓發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該跳樓逃
B．燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)
C．火災(zāi)時，只能用CO2滅火
D．在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行

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