16.科技節(jié)活動中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是B(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動的   B.氨分子有一定質(zhì)量   C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),b端產(chǎn)生氧,檢驗(yàn)該氣體的方法將帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度;③與氧氣接觸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(磷燃燒)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.

分析 (1)根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性,堿性物質(zhì)能使酚酞試液變紅分析回答;
(2)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
(3)從白磷能在水下燃燒,其實(shí)質(zhì)是白磷和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷,能在水下燃燒,說明滿足燃燒的條件去分析解答.
(4)二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅;

解答 解:(1)濃氨水具揮發(fā)性,也是氨分子不斷運(yùn)動的結(jié)果,氨氣極易溶于水,其水溶液顯堿性,堿液能使無色的酚酞變紅色.該變化中涉及不到氨分子有一定質(zhì)量的性質(zhì);
(2)C試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,檢驗(yàn)該氣體的方法是:把帶火星的木條伸入盛有該氣體的試管中,帶火星的木條復(fù)燃;
(3)白磷能在水下燃燒,其實(shí)質(zhì)是白磷和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷,其化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;白磷在熱水下,沒通氧氣前不能燃燒,通入氧氣后能燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸;在熱水中能燃燒說明燃燒需要達(dá)到燃燒所需要的最低溫度即物質(zhì)的著火點(diǎn);
(4)圖C所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,是因?yàn)镃O2+H2O=H2CO3,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色.
故答案為:(1)紅;B;
(2)氧,將帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)最低溫度;與氧氣接觸;4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)紅.

點(diǎn)評 可燃物燃燒的條件可利用“火三角”即可燃物、氧氣、著火點(diǎn)三者缺一不可來記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如表是硝酸鉀和氯化鈉兩物質(zhì)在不同溫度下的溶解度,以下說法正確的是( 。
溫度(℃)0102030405060708090100
硝酸鉀(g)13.320.931.645.863.985.5110138169202246
氯化鈉(g)35.535.83636.336.636.937.337.738.43939.9
A.硝酸鉀的溶解度受溫度影響比氯化鈉小
B.60℃時(shí),硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.4%
C.若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,可采取降溫結(jié)晶方法提取硝酸鉀
D.在20℃時(shí),若將40g氯化鈉溶于50g水中,所得飽和溶液為90g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小附同學(xué)按照如圖做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn),用膠頭滴管同時(shí)逐滴滴加相同濃度的足量的稀鹽酸.
(1)請你寫出裝置A中和B中長玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象A中玻璃管中液面上升的比B中快,最后液面一樣高
(2)用理化知識解釋長玻璃管中發(fā)生現(xiàn)象的原因碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,使氣體增多壓強(qiáng)變大,大于外界大氣壓,在管內(nèi)氣壓的作用下,液面上升,有因?yàn)锳中反應(yīng)比B中反應(yīng)速度快,壓強(qiáng)變化快,升高的快,最后產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量相當(dāng)壓強(qiáng)相等,所以一樣高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.(1)α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一,其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,(注:“”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氫原子,“-”表示原子之間相互連接.)則α-丙氨酸中含有4種元素,其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為9:8,其相對分子質(zhì)量是89.

(2)       該粒子的質(zhì)子數(shù)為8;該元素原子的核外電子數(shù)為8;該元素與+3價(jià)鐵元素形成的化合物化學(xué)式為Fe2O3,該元素的單質(zhì)與磷單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程為5O2+4P$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
B.氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中能夠燃燒
D.氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.石灰水B.海水C.糖水D.五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.我們的星球因水而美麗,水是人類不可缺少的寶貴資源.
(1)人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.圖1下列做法中,水用來隔絕空氣的是D(填序號).

(3)除去水中的不溶性物質(zhì),常用的方法是過濾;生活中,既能降低水的硬度又難殺菌消毒的方法是煮沸.
(4)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:
(5)①對應(yīng)的作用是B(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是A.(填序號)
A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾      D.蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.N(NO22是科學(xué)家在2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,其相對分子質(zhì)量為106,各元素的質(zhì)量比是21:32,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.4%(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)寫出一個(gè)用C裝置制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(或高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣) 你選擇收集氧氣的方法是D(或E)(從圖中D、E、F中選擇),因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒ɑ蛎芏却笥诳諝猓绻褂肂裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品并將試管固定在鐵架臺上 ②檢查氣密性③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序?yàn)镈
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置可采用C (從圖中A、B、C中選擇)選擇D或F 收集(從圖中D、E、F中選擇).

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