【題目】Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+H2O2的反應產(chǎn)生能降解污染物的活性成分,F(xiàn)運用該方法降解有機污染物p-CP,探究有關因素對降解反應速率的影響。

實驗探究:控制p-CP的初始濃度相同,實驗溫度恒定在25℃或40℃(其余實驗條件見下表),設計如下對比試驗。

1)請完成以下實驗設計表(表中不要留空格)。

實驗編號

實驗目的

溫度/

pH

濃度/(mg·L-1)

H2O2

Fe2+

為②③提供參照

25

3

204

16.8

探究溫度對降解反應速率的影響

________

________

204

16.8

________

25

10

204

16.8

實驗測得p-CP的濃度隨時間變化的關系如圖。

2)實驗發(fā)現(xiàn),溫度過高時,降解反應較難發(fā)生。請從Fenton法所用試劑的角度分析原因:__________

3)為測定不同時間內(nèi)有機物降解的濃度,需在不同時間從反應器中取樣,并使所取樣品中的降解反應立即停止下來。根據(jù)上圖中的信息,給出一種迅速停止反應的方法:____________________。

【答案】40 3 探究溶液pH對降解反應速率的影響 溫度過高時H2O2易分解 將所取樣品調(diào)節(jié)pH10(其他答案合理即可)

【解析】

1)根據(jù)控制變量法的原則,實驗②探究溫度對降解反應速率的影響,所以其他條件相同,溫度不同,溫度為40℃,pH3;實驗③探究溶液pH對降解反應速率的影響,所以其他條件相同,pH不同,溫度為25℃pH10;

2)溫度過高時H2O2易分解,不能生成活性成分,降解反應很難發(fā)生;

3)根據(jù)實驗③可知,污染物在溫度為25℃,pH10時,基本不降解,所以為了能讓反應迅速停止,可以將所取樣品調(diào)節(jié)pH10。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】認識物質(zhì)及其變化,對于了解自然現(xiàn)象和規(guī)律至關重要。

1)下列是初中化學常見的實驗或操作,回答下列問題:

A實驗中讀出液體的體積為_____mL

B實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

C實驗集氣瓶內(nèi)預先裝入少量的水的目的是_____,鐵絲燃燒的化學方程式為_____。

2)在燒杯中加入5.74g久置于空氣中的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關系如圖所示。請回答下列問題:

①產(chǎn)生氫氣(H2)的總質(zhì)量為_____;

②剛滴加稀硫酸時無氫氣放出,是因為稀硫酸與鋁箔表面的物質(zhì)_____(填化學式)反應,該物質(zhì)與稀硫酸反應的化學方程式為_____。

③請計算鋁箔中含有金屬鋁的質(zhì)量_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、bc三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是( 。

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. a的溶液由降溫到,一定有晶體析出

C. 時,50ga溶于50g水,溶液的質(zhì)量分數(shù)為

D. c的飽和溶液由降溫到,溶液的質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析以下化學反應的微觀示意圖,判斷有關說法正確的是( 。

A. 反應前后各物質(zhì)均屬于氧化物

B. 參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為23

C. 該反應中各元素的化合價均發(fā)生了改變

D. 在化學反應中,分子可以再分,原子不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色。

1)漂白粉是一種____________(填純凈物混合物);

2HClO在常溫下分解,反應為。某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH____________(填增大減小不變);

3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率。寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式_______________。該反應的基本反應類型是____________反應;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要愛護和節(jié)約。

A中小卵石和石英砂的作用是_____。

②在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維。根據(jù)電解水實驗,回答下列問題。

從宏觀上觀察:如圖B所示,試管甲和乙中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____;從符號上表示:電解水的化學方程式為_____;反應的基本類型是_____。從微觀上下列說法正確的是_____(填字母)。

A 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B 水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

D 水是由水分子構(gòu)成的

③在如圖C的空白處畫出反應的微觀過程_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酒精(C2H6O)、硫酸銅、甲醛(CH2O)、過氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸鈉( NaClO)都是生產(chǎn)和生活中常用的消毒劑。

(1)上文所述殺菌消毒劑中屬于有機物的有________種。

(2)次氯酸鈉( NaClO中氯元素的化合價是___________。

(3)生活中常用酒精(C2H6O)殺菌消毒,其原理是________________

(4)過氧乙酸分子中含有一種叫過氧基的結(jié)構(gòu)(—O—O—),據(jù)此推測下列物質(zhì)也可作殺菌消毒劑的是________

A H-O-H B O=C=O C D H-O-O-H

(5)工業(yè)上用低品位的氧化銅礦加稀硫酸浸漬,然后進行濃縮,可以制取硫酸銅。寫出上述過程中生成硫酸銅的化學方程式___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),取10g此樣品,分五次向其中加入稀硫酸使之充分反應(假設鋅的樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應,且不溶于水),每次加入的稀硫酸質(zhì)量及測定剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:


第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

8.4

6.8

5.2

3.6

3.6

請認真分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:

1)表示樣品與稀硫酸恰好完全反應的是上表中第________次操作;

2)計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù); ____

3)計算實驗中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是( 。

A.b的溶解度大于a的溶解度

B.t1℃時,將a、b兩種物質(zhì)的溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等

C.t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃,不一定能得到b的飽和溶液

D.t2℃時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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