只用一種試劑區(qū)別NaNO3、AgNO3、Na2CO3三種無色溶液，可選用（　�。�
A、CaCl2溶液
B、鹽酸
C、稀硝酸
D、氯化鈉溶液
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：只用一種試劑，與三種溶液反應(yīng)的現(xiàn)象不同，即可區(qū)別：銀離子和氯離子會生成白色沉淀，氫離子會與碳酸根離子生成氣體進行分析．
解答：解：A．CaCl2溶液與AgNO3 和Na2CO3溶液反應(yīng)均生成白色沉淀，現(xiàn)象相同，無法區(qū)別，故A錯誤；
B．稀鹽酸與硝酸鈉不反應(yīng)，稀鹽酸與AgNO3反應(yīng)生成白色沉淀，稀鹽酸與Na2CO3反應(yīng)生成氣體，現(xiàn)象不同，能區(qū)別，故B正確；
C．稀硝酸與三種溶液均不反應(yīng)，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故C錯誤；
D、氯化鈉只能和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，和其它兩種物質(zhì)都無現(xiàn)象，無法鑒別，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查物質(zhì)的鑒別區(qū)分，題目難度不大，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)，明確反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象及利用不同現(xiàn)象來區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生石灰是市售“旺旺”雪餅中常用的一種干燥劑．若將此干燥劑在空氣中露置較長時間后，你認為該干燥劑中新出現(xiàn)的物質(zhì)可能有
 
（要求寫出不少于兩種物質(zhì)的化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置用于實驗室里CO2的制備、凈化．分析回問題．

（1）儀器a的名稱是
 
；
（2）分析三組藥品：①碳酸鈉粉末和稀鹽酸  ②塊狀石灰石和稀硫酸  ③塊狀石灰石和稀鹽酸，選擇一組藥品制取CO2，其反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
 
；
（3）試驗時，C中盛有的是
 
；能用D裝置收集CO2的原因是
 
；
（4）反應(yīng)結(jié)束時將彈簧夾關(guān)閉，在A中看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為查處司機酒后駕車的行為，從2002年10月起，江蘇省常州市的交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機的呼出氣中是否含有酒精分子，因為酒中的酒精分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻（Cr2（SO4）3）．重鉻酸鉀和硫酸鉻中鉻的化合價分別是（　�。�
A、+3、+5
B、+5、+3
C、+3、+6
D、+6、+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、水的蒸發(fā)B、鋼鐵生銹
C、粉筆折斷D、蠟燭熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活”成為了現(xiàn)代社會的一個重要主題，利用“綠色能源”，減少二氧化碳的排放．有下列能源：①太陽能，②風(fēng)能，③石油，④煤，⑤潮汐能，⑥木材．其中屬于“綠色能源的是（　　）
A、①②③B、③④⑤
C、④⑤⑥D、①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、鐵與氧氣接觸就能生成紅色固體
C、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱
D、水在通電時兩極都有氣泡冒出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是（　�。�
A、大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
B、長期把QQ掛在線上使QQ升級
C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案中，合理的是（　�。�
A、要檢驗混合氣體中含有CO和CO2：先將氣體通過灼熱氧化銅，再通過澄清石灰水
B、要除去BaSO4中的BaCO3：取樣，加足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
C、要區(qū)分NaOH和Na2CO3兩種白色固體：取樣，加入足量水，觀察
D、要分離氯化鈣和碳酸鈉：先加入足量水，然后過濾，蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊答案