【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置進(jìn)行氣體制取，有關(guān)說(shuō)法正確的是_____

A 可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

B 可用于加熱氯酸鉀制氧氣

C 可用于收集氫氣

D 可用于干燥氧氣，氣體由

【答案】B a

【解析】

A、裝置A中通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加液體藥品，不能讓固體和液體分開(kāi)，不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；

B、裝置B為固固加熱型發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，裝置B可用于加熱氯酸鉀制氧氣，B選項(xiàng)正確，符合題意；

C、氫氣的密度比空氣的密度小，應(yīng)該用下排空氣法收集，裝置C為向上排空氣法收集氣體的裝置，能用于收集密度比空氣大的氣體，不可用于收集氫氣，C選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。

D、該裝置為洗氣瓶，裝有濃硫酸，可用于干燥氧氣，混合氣體應(yīng)該由長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，水蒸氣被濃硫酸吸收后，干燥的氧氣從短管導(dǎo)出，因此氣體由a端進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論不正確的是( )

A.甲實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證可燃物燃燒必須與氧氣接觸

B.乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)制取氧氣，且能控制反應(yīng)的速率

C.丙實(shí)驗(yàn)可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻有關(guān)

D.丁實(shí)驗(yàn)可探究液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“2CO+O22CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（　�。�

A．若56g CO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g

B．若16g O2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g

C．若10g CO2生成，則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g

D．若5g CO和2g O2混合點(diǎn)燃，則CO2生成的質(zhì)量一定是7g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉，充分反應(yīng)后有固體殘留，t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過(guò)程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 取a點(diǎn)是溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B. b點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)只有一種

C. c點(diǎn)時(shí)，燒杯中固體一定是銅

D. m＝12.7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.加水稀釋氯化鈉溶液

B.兩份等質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)MnO2的情況下分解產(chǎn)生氧氣

C.向稀鹽酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

D.加熱碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組探究金屬與酸反應(yīng)時(shí),小珍同學(xué)將濃硫酸與銅片混合物溶液加熱,一段時(shí)間后，觀察到溶液變藍(lán)色,同時(shí)聞到刺激性氣味。

[提出問(wèn)題]銅能與濃硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成的刺激性氣味的氣體是什么?

[猜想與假設(shè)]

猜想1:可能是二氧化硫。

猜想2:可能是__________。

猜想3:可能是二氧化硫與三氧化硫。

猜想4:可能是氯化氫氣體。

大家討論后認(rèn)為猜想4不合理,依據(jù)是__________。

[查閱資料]SO2和SO3都能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀渾濁。硫酸鋇不溶于酸,亞硫酸鋇沉淀溶于稀鹽酸或稀硝酸反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體。

[實(shí)驗(yàn)探究]如圖所示,小珍將濃硫酸與銅片混合物加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量的氫氧化鋇溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______，停止加熱,用注射器向裝置B中注入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是____________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想1正確。

[反思拓展]①銅與濃硫酸加熱反應(yīng)生成一種硫酸鹽和兩種氧化物，寫(xiě)出銅與濃硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式:_____。

②C裝置的作用是_________。

③銅與稀硫酸加熱不發(fā)生反應(yīng),銅與濃硫酸加熱能反應(yīng),由此得出的結(jié)論是_____（填序號(hào)）。

A 濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)不同

B 銅能與稀鹽酸反應(yīng)

C 濃硫酸與銅反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸酸性

D 銅與濃硫酸反應(yīng)證明銅活動(dòng)性在氫前面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)所給內(nèi)容回答問(wèn)題：

（1）工業(yè)上若以赤鐵礦為原料來(lái)煉鐵，其反應(yīng)原理是____（用化學(xué)方程式表示。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里可利用如圖裝置制得鐵，①實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A_____、B_____。C處酒精燈的作用是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅鋅合金�？伤苄院茫透g，許多金色飾品就是用它來(lái)制作的�，F(xiàn)稱(chēng)取20.0 g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至沒(méi)有氣泡產(chǎn)生為止。請(qǐng)結(jié)合下列圖示計(jì)算。

(1)該20.0 g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量為________。

(2)完全反應(yīng)時(shí)生成氣體的質(zhì)量為________g。

(3)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（溶質(zhì)主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步驟如下：

（1）工業(yè)生產(chǎn)中，加入試劑①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，試劑②的名稱(chēng)為______；

（2）寫(xiě)出無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下電解制取金屬鎂的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)。

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