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12.下列物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.凈化后的空氣;氧化鎂B.水和冰混合;澄清石灰水
C.生銹的鐵釘;錳酸鉀D.氯化鉀;液氧

分析 純凈物是由一種物質組成的物質,混合物是由多種物質組成的物質,據(jù)此逐項分析即可.

解答 解:A、凈化后的空氣中含有氮氣、氧氣等物質,屬于混合物;氧化鎂中只含有一種物質,屬于純凈物;
B、水和冰混合物中只含有一種物質,屬于純凈物;澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物;
C、生銹的鐵釘中含有氧化鐵等多種物質,屬于混合物;氯酸鉀中只含有一種物質,屬于純凈物;
D、氯化鉀;液氧中都只含有一種物質,都屬于純凈物.
故選B.

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質是由幾種物質組成的,如果只有一種物質組成就屬于純凈物,如果有多種物質就屬于混合物.

練習冊系列答案
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2.最早通過實驗是量測定出空氣成分的科學家是(  )
A.英國的道爾頓B.意大利的阿伏伽德羅
C.俄國的門捷列夫D.法國的拉瓦錫

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3.某粒子的結構示意圖為(其中n≠0),請回答下列問題.
(1)n的最大值為8.
(2)若該粒子帶兩個單位的負電荷,則其對應的化學符號為S2-
(3)若m-n=10,則該粒子對應的常見金屬元素有Na、Mg、Al(寫元素符號).

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20.現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體④二氧化碳⑤水蒸氣五種物質,請按下列要求將序號填入空格內:
(1)占空氣總體積0.03%且導致溫室效應的氣體是④;
(2)能支持燃燒的氣體是②;
(3)可制多種電光源的氣體是③;
(4)可制氮肥的氣體是①;
(5)脆的餅干遇到會變軟的是⑤.

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7.初中化學學習中,我們初步認識了物質的微觀結構.
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中,由原子構成的物質是氯化鈉.
(2)是某粒子的結構示意圖,該粒子在化學反應中容易失去電子(填“得到”或“失去”);形成的離子符號是Na+
(3)如圖是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是D(填序號).
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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17.如圖是小明同學設計的實驗,根據(jù)所學完成下列填空:

【實驗目的】該實驗是為了探究①分子在不斷運動
②溫度能影響分子的運動速度
【實驗步驟】
步驟一:向A試管中加入5mL的蒸餾水,滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,再滴加幾滴濃氨水,觀察到的現(xiàn)象為試管①中酚酞溶液不變色,試管②中酚酞溶液變紅色
步驟二:向C、D兩支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩.
步驟三:在B、E試管分別加入2mL濃氨水,立即用帶導管的橡皮塞按實驗圖連接好,并將E試管放置在盛有熱水的燒杯中,幾分鐘后可觀察的現(xiàn)象是C、D試管中酚酞溶液均變紅色,D中酚酞溶液較C更快變紅
【分析討論】
(1)由步驟二、三可得到的實驗結論是:①蒸餾水不能使酚酞溶液變紅色;濃氨水能使酚酞溶液變紅色,②溫度越高,分子運動速度越快
(2)比較課本實驗,該實驗的優(yōu)點是:節(jié)省藥品和防止污染空氣(答1點即可)

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4.實驗室有一保管不當?shù)脑噭┢,其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣.已知它是只含一種溶質的無色溶液,也是初中化學常用的無機試劑.小明同學為探究其成分進行了猜想,并設計實驗進行驗證,有關內容見下表:
猜想設計的實驗步驟可能的現(xiàn)象與結論
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液.若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立.
若酚酞試液無明顯變化,則猜想不成立.

猜想二:可能是硫酸鈉溶液
用試管取少量樣品,向其中先加入適量稀
鹽酸,然后滴入氯化鋇溶液.
若溶液先沒有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立.
請你參與這一探究活動,根據(jù)上表回答下列問題:
(1)小明同學對猜想一所描述的實驗現(xiàn)象和作出的結論是否正確?請判斷并說明理由使酚酞溶液變紅的不一定是氫氧化鈉溶液,如碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅等
(2)小明驗證猜想二是否成立時設計的實驗中加入的是稀鹽酸.

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2.下列物質的俗名與化學弍對應正確的是( 。
A.純堿 NaOHB.生石灰 Ca(OH)2C.熟石灰 CaCO2D.食鹽 NaCl

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3.目前世界上已證明”達菲”(化學式為C16H31N2PO8)是治療禽流感的唯一良方,其生產原材料是作為中國傳統(tǒng)香料和中藥的八角中所含的一種重要成分莽草酸(化學式為C7H10O5),據(jù)統(tǒng)計,全球90%有八角產于中國.下列敘述中不正確的是(  )
A.莽草酸的相對分子質量是174
B.一個“達菲”分子中含有5種元素的58個原子
C.莽草酸分子中C、H、O三種元素的質量比為7:10:5
D.莽草酸和“達菲”中都含有碳、氫、氧三種元素

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