【題目】已知A、B、C、D是下列四種物質(zhì)的一種：Fe、CuSO4、H2SO4、Ca(OH)2，且圖中連線表示兩種物質(zhì)（或其溶液）能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。B和C可以用來(lái)制作農(nóng)用殺菌劑波爾多液。C溶液和D反應(yīng)，有紅色物質(zhì)析出。

（1）B物質(zhì)的俗稱： __________，屬于_______（填標(biāo)號(hào)）。

①氧化物 ②酸 ③堿 ④鹽

請(qǐng)舉例B物質(zhì)一項(xiàng)日�；蛏a(chǎn)中的用途：______________________ 。

（2）A和B之間的反應(yīng)是_________反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）

（3）B和C之間的反應(yīng)是_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

（4）C溶液和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________________________。

【答案】熟石灰或消石灰 ③ 建筑材料，改良酸性土壤 放熱 復(fù)分解 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

【解析】

B和C可以用來(lái)制作農(nóng)用殺菌劑波爾多液，則B和C是氫氧化鈣和硫酸銅中一種。C溶液和D反應(yīng)，有紅色物質(zhì)析出，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，銅是紅色物質(zhì)，所以C是硫酸銅，D是鐵，B是氫氧化鈣；已知A、B、C、D是下列四種物質(zhì)的一種：Fe、CuSO4、H2SO4、Ca(OH)2，則A是硫酸，將猜想代入框圖，猜想成立，

根據(jù)以上分析可知：

（1）B物質(zhì)氫氧化鈣，俗稱為熟石灰或消石灰，是由金屬離子和氫氧根離子組成，屬于堿，故選③；氫氧化鈣可作建筑材料，改良酸性土壤等；

（2）A和B之間的反應(yīng)是硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，是放熱反應(yīng)

（3）B和C之間的反應(yīng)是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅的反應(yīng)，該反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

（4）C溶液和D反應(yīng)是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

①寫出編號(hào)儀器名稱：m_____，n_____。

②實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若欲收集一瓶氧氣，供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的_____（填裝置編號(hào)），鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

③實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用裝置F收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著的小木條應(yīng)放在_____（填“a”或“b”）端；實(shí)驗(yàn)結(jié)束關(guān)閉B中活塞，B中的現(xiàn)象是_____。

④實(shí)驗(yàn)室制氫氣常用鋅與20%的稀硫酸反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填編號(hào)），若要制取0.4克氫氣，至少需要多少mol鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)？_____（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：____________________；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：____________________(填字母)

(3)用C裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是：______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項(xiàng)中，符合如圖要求的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

A

H2SO4

NaOH

NaCl

Na2CO3

B

CO

CO2

H2SO4

CuO

C

Zn

ZnSO4

Mg

HCl

D

O2

CO

CuO

C

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是目前使用最廣泛的金屬。

（一）工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。

（1）高爐煉鐵中生成一氧化碳的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示：______。

（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎，其目的是______。

（3）熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同，這種氣體的化學(xué)式是______。

（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的______性。

（二）工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測(cè)定鐵紅中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）

①草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳。

③濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可以除去氣體中的水分。

④堿石灰可以吸收二氧化碳和水。

⑤氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為77.8%、70%和72.4%。

（5）加熱分解草酸晶體最．適．宜．的裝置是________（填字母序號(hào)）。

（問(wèn)題討論）用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（6）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______

（7）進(jìn)入D中的氣體是純凈干燥的CO，則A、C中的試劑依次是________（填字母編號(hào)）a．濃硫酸b．澄清的石灰水c．氫氧化鈉溶液

（8）B裝置的作用是________

（9）對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過(guò)量的CO，其作用分別是：①加熱前____②停止加熱后______

（10）寫出D裝置中主．要．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

（數(shù)據(jù)分析與計(jì)算）

（11）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg，則________＜m＜________（結(jié)果保留到0.1）

②實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

（12）反思1：本實(shí)驗(yàn)如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

反思2：請(qǐng)指出（問(wèn)題討論）中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③雙手緊貼并倒轉(zhuǎn)瓶口。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為下圖中的 MN 段、NP 段和PR 段。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 曲線中 M→N 的變化過(guò)程，說(shuō)明氧分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B. 曲線中 M→N 和N→P 相比較，說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快

C. 曲線中N→P 和P→Q 相比較，說(shuō)明氧氣密度比空氣密度大

D. 曲線中P→Q 和Q→R 相比較，說(shuō)明Q 點(diǎn)后氧分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)，下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡膠塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗，保持空氣正常流動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置______________ (選填“漏氣”或“不漏氣”)；

(2)若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為：白磷燃燒，產(chǎn)生______________，最終活塞前沿停留在_________mL刻度處；

(3)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻。可觀察到活塞的移動(dòng)情況為______________________________________，最終活塞前沿停留在_________mL刻度處；

(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由CO2制取C的太陽(yáng)能工藝流程如圖，利用鐵的氧化物作催化劑，可提高效益。下列關(guān)于該原理說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 總反應(yīng)中化合價(jià)改變的元素有C、O，化合價(jià)不變的元素是Fe

B. 該流程可以緩解溫室效應(yīng)，合理使用了太陽(yáng)能，充分體現(xiàn)了低碳的理念

C. 理論上，每生成32gO2，就需要消耗44gCO2

D. 理論上，每消耗44gCO2，就需向體系內(nèi)再補(bǔ)充432g FeO

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同步練習(xí)冊(cè)答案