如圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B、C、D均為氣體,D是常見的無色液體,G的水溶液常用來檢驗二氧化碳?xì)怏w,H是大理石的主要成分,I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅.根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應(yīng)條件已省略),請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為:
 
,G的化學(xué)式是:
 
,H的化學(xué)式是:
 

(2)A+B生成D的化學(xué)方程式為:
 

(3)D+E生成I的化學(xué)方程式為:
 
,基本反應(yīng)類型為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、B、C、D均為氣體,H是大理石的主要成分,所以H是碳酸鈣,I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅,所以I溶液顯酸性,氣體E和無色的液體D反應(yīng)會生成酸性物質(zhì)I,所以E是酸性氣體,D是水,氣體A和B反應(yīng)會生成無色的液體,B和C反應(yīng)會生成氣體E,所以D是水,G的水溶液常用來檢驗二氧化碳?xì)怏w,所以G是氫氧化鈣,F(xiàn)和水會生成氫氧化鈣,所以F是氧化鈣,A和B反應(yīng)會生成水,所以A是氫氣,B是氧氣,C是一氧化碳,一氧化碳和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳,所以E是二氧化碳,水和二氧化碳會生成碳酸,所以I是碳酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答:解:(1)圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、B、C、D均為氣體,H是大理石的主要成分,所以H是碳酸鈣,I的水溶液可使紫色石蕊試液變紅,所以I溶液顯酸性,氣體E和無色的液體D反應(yīng)會生成酸性物質(zhì)I,所以E是酸性氣體,D是水,氣體A和B反應(yīng)會生成無色的液體,B和C反應(yīng)會生成氣體E,所以D是水,G的水溶液常用來檢驗二氧化碳?xì)怏w,所以G是氫氧化鈣,F(xiàn)和水會生成氫氧化鈣,所以F是氧化鈣,A和B反應(yīng)會生成水,所以A是氫氣,B是氧氣,C是一氧化碳,一氧化碳和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳,所以E是二氧化碳,水和二氧化碳會生成碳酸,所以I是碳酸,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以C是CO,G是Ca(OH)2,H是CaC03;
(2)A+B生成D的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
(3)D+E生成I的反應(yīng)是水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:H20+C02=H2C03,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)CO,Ca(OH)2,CaC03;
(2)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
(3)H20+C02=H2C03,化合反應(yīng).
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用不純的鋅片15g與足量的稀硫酸反應(yīng)生成0.2g氫氣,求鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(已知鋅與稀硫酸常溫反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán).請你回答下面有關(guān)問題.
(1)從微觀的角度看,水分子是由
 
構(gòu)成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運(yùn)動引起的.
(2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指
 
 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)
(3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,在圖1所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
 


(4)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
 

(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:
①對應(yīng)的作用是
 
(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是
 

A.殺菌消毒           B.吸附雜質(zhì)        C.沉淀過濾           D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有
 

A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水     B.水的蒸發(fā)      C.水的電解     D.水的凈化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)過氧化氫溶液分解制氧氣
 

(2)硫燃燒
 

(3)鐵燃燒
 

(4)紅磷燃燒
 

(5)蠟燭燃燒
 

(6)在二氧化錳、加熱條件下氯酸鉀分解制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中,正確的是(  )
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子,離子符號為Mn2+
C、②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D、②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示鎂、鋅、鐵分別投入足量的硫酸銅溶液中,金屬溶解的質(zhì)量(x軸)與析出銅的質(zhì)量,則表示鐵與析出銅的質(zhì)量關(guān)系的是(  )
A、aB、bC、cD、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />①取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

②點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,由外到內(nèi)分別為
 
、
 
、
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
 ③吹滅蠟燭后,看到有一縷白煙從蠟芯飄出,白煙的成份是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

國家體育場“鳥巢”的主體結(jié)構(gòu)為鋼結(jié)構(gòu),鋼屬于( 。
A、工程塑料B、有機(jī)合成材料
C、金屬材料D、合成纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某物質(zhì)Z由X和Y兩種元素組成,已知每2個Z分子可分解產(chǎn)生1個X2分子和3個Y2分子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推出Z的化學(xué)式為
 

(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g,待反應(yīng)完全后冷卻,稱量得到10.0g固體物質(zhì),則制得的氧氣質(zhì)量為
 
g.

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