（2010?黃岡）下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是（ ）
【答案】分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、羊毛和合成纖維燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、氣球充氣過(guò)多爆炸的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒的過(guò)程中生成了酒精，屬于化學(xué)變化．
D、銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠的過(guò)程中有新物質(zhì)銅綠生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?黃岡）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行H2的制取并利用H2還原CuO的實(shí)驗(yàn)．試填寫(xiě)下列操作名稱和具體操作：
按圖連接好A裝置；

（2）
檢查氫氣發(fā)生裝置氣密性
檢查氫氣發(fā)生裝置氣密性
，具體操作為
將導(dǎo)管的一端放入盛水的水槽中，用手緊貼試管外壁
將導(dǎo)管的一端放入盛水的水槽中，用手緊貼試管外壁
；
（3）將盛有CuO粉末的試管管口略向下傾斜并用鐵夾固定在鐵架臺(tái)上；
（4）將鋅粒和稀硫酸加入A裝置的試管中，并塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞；往A裝置中的試管內(nèi)裝入藥品鋅粒和稀硫酸時(shí)，應(yīng)先往試管中加入
鋅粒
鋅粒
，具體操作為
用長(zhǎng)柄藥匙向平放的試管內(nèi)裝入一定量鋅粒，再慢慢直立試管
用長(zhǎng)柄藥匙向平放的試管內(nèi)裝入一定量鋅粒，再慢慢直立試管
．
（5）
檢驗(yàn)H2純度
檢驗(yàn)H2純度
，具體操作為
用排水法收集一小試管的H2，用拇指堵住，移近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火
用排水法收集一小試管的H2，用拇指堵住，移近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火
；
（6）
將已驗(yàn)純的H2通入到盛CuO試管的底部約1分鐘
將已驗(yàn)純的H2通入到盛CuO試管的底部約1分鐘
，然后點(diǎn)燃酒精燈給B裝置中的試管加熱；
（7）當(dāng)黑色粉末全部轉(zhuǎn)化成亮紅色后，撤去酒精燈并
繼續(xù)通入H2至試管冷卻
繼續(xù)通入H2至試管冷卻
．

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（2010?黃岡）下列圖①～④分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是（ ）

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物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)（g）1010102
反應(yīng)后質(zhì)（g）待測(cè)2212

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（2010?黃岡）下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、G為單質(zhì)，醫(yī)療上用F來(lái)配制生理鹽水．試回答下列問(wèn)題：
①A在一定條件下反應(yīng)生成B和C；
②D與E反應(yīng)生成F和B；
③C與G在不同條件下反應(yīng)生成H或I；
④J和K分別與D反應(yīng)都生成B、F和I，J中的組成元素比K多一種．
（1）寫(xiě)出E的化學(xué)式．
（2）D所屬物質(zhì)類(lèi)別（填“酸、堿、鹽或氧化物”）；
（3）寫(xiě)出A在一定條件下生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式；
（4）④中的變化涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型有．
（5）將等質(zhì)量的J和K分別加入到足量的D溶液（質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同）中，比較反應(yīng)產(chǎn)生I快慢，并說(shuō)明理由；．

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（2010?黃岡）下列圖①～④分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是（ ）

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