有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣,欲鑒別它們,較好的方法是( )
A. 用帶火星的木條 B. 用澄清的石灰水 C. 用燃著的木條 D. 聞氣味
科目:初中化學 來源:湖北省松滋市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下圖是實驗室有關氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:吉林省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題
生活中有各種各樣的能源,化石燃料的逐漸短缺使得能源問題成為化學亟待解決的問題之一。
(1)石油的綜合利用是利用石油中各成分的___________不同,將它們分離,得到不同的產(chǎn)品;
(2)液化石油氣的主要成分之一是丙烷(C3H8),其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________;
(3)利用玉米桿等農(nóng)業(yè)廢料進行發(fā)酵,可以制造酒精,酒精的化學式為___________________;
(4)煤燃燒排放的______和二氧化氮等氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,最終形成酸雨。
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科目:初中化學 來源:重慶江南新區(qū)聯(lián)盟2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:②________。
(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應該選擇的收集裝置是 _________ ,其中應該做出的改進措施是_____ ,加熱時試管口略向下傾斜的原因_______。
(3)若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_________,若用F來收集氧氣 ,此時氧氣應該從_______進入,判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是______ 。
(4)通過查閱資料得知:已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取甲烷的裝置組合是_________(從上圖中選擇,“F”除外)。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體,則氣體應從________(填“a”或“b”)進入F中。
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科目:初中化學 來源:重慶江南新區(qū)聯(lián)盟2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
十九大指出“綠水青山就是金山銀山”。為使人民生活環(huán)境更美好,下列做法錯誤的是( )
A. 廢棄塑料集中到野外焚燒 B. 禁止露天燒烤
C. 大力植樹造林,增加植被面積 D. 垃圾分類回收,集中處理
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科目:初中化學 來源:重慶江南新區(qū)聯(lián)盟2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 為了節(jié)約藥品,用剩的試劑應當?shù)够卦?/p>
B. 為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
C. 為了能看清標簽,傾倒試管時,標簽不能向著手心
D. 為了獲得感性認識,可用手觸摸藥品或嘗藥品味道
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科目:初中化學 來源:湖南省郴州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
某同學設計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”,據(jù)圖回答下列問題:
(進行實驗)圖Ⅰ是課本中的某個探究實驗,幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_______,此實驗說明了分子________。
(實驗改進)老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進(如圖Ⅱ所示),并進行了下列操作:
①取一長條形濾紙,等距離滴加無色酚酞試液;
②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團脫脂棉;
③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是________,該實驗說明了_________。
(分析討論)
(1)若實驗Ⅱ的現(xiàn)象不明顯,應當進行的改進操作是_________。
(2)改進后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點是__________。
(3)實驗過程中,若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______________。
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科目:初中化學 來源:湖南省郴州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列對分子、原子和離子的認識正確的是( )
A. 分子和原子在化學變化中都能夠再分
B. 只有分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
C. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D. 離子之間存在著相互作用,分子之間沒有相互作用
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)2019屆九年級上學期期中綜合素質(zhì)測評化學試卷 題型:單選題
下列實驗能達到目的的是 ( )
A. ①實驗:檢查裝置的氣密性
B. ②實驗:用木炭探究空氣中氧氣的體積分數(shù)
C. ③實驗:檢驗蠟燭燃燒生成的水
D. ④實驗:既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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