(10常州)30.(6分)研究人員提出使用含汽油的混合燃料的方案,以解決汽車尾氣的問題。該方案的一種模擬過程如右圖所示,常溫下,C、D均為氣體。
(1)寫出C的化學式:         ;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
反應①:         ;
反應②:         ;
(3)在模擬轉(zhuǎn)化關系圖中,你認為可以循環(huán)重復使用   的物質(zhì)是         。(填字母)
(6分)
(1)CO2(1分)
(2)①CaH2+2H2O====Ca(OH)2+2H2↑(2分)
②Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O(2分)
(3)AC(1分)
析:從框圖和題干敘述可以看出,D是一種可以燃燒的氣體,D與汽油和空氣一起燃燒能生成C和A,C為氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,所以C為二氧化碳,汽油的組成中含氫,所以生成的A為水,然后再逐一推斷出其他物質(zhì)的化學式.
解答:解:(1)D與汽油和空氣一起燃燒能生成C和A,C為氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,汽油的組成中含碳和氫元素,所以C為二氧化碳,生成的A為水,所以本題答案為:CO2;
(2)反應①為氫化鈣與水的反應,能生成氫氧化鈣和氫氣,故B為氫氧化鈣,反應②為氫氧化鈣與二氧化碳的反應,所以本題答案為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)可以循環(huán)使用的物質(zhì)為水和二氧化碳,所以本題答案為:A、C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是
A.將水倒入三瓶氣體中
B.將澄清石灰水倒入三瓶氣體中
C.將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中
D.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的除雜方法錯誤的是
選項
物質(zhì)
除雜方法
A
N2(O2
通過灼熱的銅網(wǎng)
B
CO(CO2
通過足量的堿溶液
C
CaO(CaCO3
加水溶解、過濾
D
CuO(C)
在空氣中灼燒
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì))所設計的實驗方案或操作中,不合理的是(  )
A.KNO3晶體(NaCl):將固體溶于水配制成熱的飽和溶液,采用降溫結(jié)晶的方法
B.FeSO4溶液(CuSO4):加入鐵粉,過濾
C.MnO2固體(KCl):加足量水溶解,過濾、洗滌,干燥
D.O2(N2):將混合氣體通過熾熱的銅網(wǎng)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10江西21)(6分)已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的化合物,它們相互轉(zhuǎn)化的關系如圖所示。

(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應的主要氣體,E是氣態(tài)單質(zhì)。則C的化學式是                ,E的用途可能是               ,A與B反應的基本類型是          。
(2)如果C是一種常見的建筑材料,A溶液與B溶液反應的現(xiàn)象是                  ,  D與E反應的化學方程式可能為                             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(2010·甘肅蘭州,31)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),已知A為一種氯化物,B為一種鈉鹽,C為一種堿,D為一種常見的氣體。它們之間有如下關系:
① A和B的溶液混和無明顯現(xiàn)象;
② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E;
③ A和C的溶液混和有藍色沉淀生成;
④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成,該沉淀溶于稀硝酸。
根據(jù)上述信息,推斷:
(1)寫出B、D、F的化學式:B            ;D            ;F             
(2) A與C反應的化學方程式:                                             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(10徐州22)圖中的物質(zhì)均是初中化學常見物質(zhì),其中A是常見的無色液體,F(xiàn)是大理石的主

要成分,甲是生活里常用的燃料。根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關系(有些反應條件、反應物、生成物已省略);卮鹣铝袉栴}:
(1)C的化學式是_____;
(2)D→E的化學方程式是:_________________________;
(3)F→D的化學方程式是_______________,該反應的基本類型

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(10廣東省21)某課外活動小組用化學卡片玩起了趣味的“接龍”游戲。下圖是其中一位同學自創(chuàng)的“回龍”謎宮,“——”表示相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應,“→”表示生成的含義。

已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四種中的一種,試根據(jù)信息回答以下問題:
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:
A.       B.     
C.       D.     
(2)寫出下列相關反應的方程式:
D → Fe:                           

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(09海南)請把精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)兩種白色固體物質(zhì)區(qū)分出來,簡述操作過程。

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