19．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵生銹時(shí)一定伴隨著物理變化
B．鐵生銹時(shí)發(fā)生了緩慢氧化
C．鐵生銹要吸收熱量
D．及時(shí)擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹

分析 鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵生銹時(shí)鐵與空氣中的氧氣和水共同作用，生成鐵銹（主要成分是氧化鐵），有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的同時(shí)，一定伴隨著物理變化，故選項(xiàng)說法正確．
B、鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)說法正確．
C、鐵生銹發(fā)生緩慢氧化，放出熱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、及時(shí)擦干被雨水淋濕的自行車，能防止鐵與氧氣、水同時(shí)接觸，可防止自行車生銹，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件（鐵與氧氣、水同時(shí)接觸）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
C．
加熱液體		D．
稱取一定質(zhì)量的氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．木糖醇原產(chǎn)于芬蘭，是從白樺樹、玉米芯等植物中提取出來的一種天然植物甜味劑．求
（1）木糖醇的相對分子質(zhì)量為152，其化學(xué)式C5HxO5中的x為12；
（2）木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：3：20．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．判斷下列反應(yīng)能否進(jìn)行，能進(jìn)行的寫出化學(xué)方程式，不能的說明理由．
Cu+HCl-
Al+HCl-
Fe+H2SO4-
Ag+H2SO4-
Zn+CuSO4-
Cu+Hg（NO3）2-
Fe+AlCl3-
Cu+ZnSO4-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B發(fā)生裝置（填字母標(biāo)號，下同），收集裝置CD．使用長頸漏斗一定要注意長頸漏斗的下口要在液面以下，為便于控制反應(yīng)速率，也可將長頸漏斗換成分液漏斗．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．選取上圖氣體發(fā)生裝置應(yīng)稍加改進(jìn)，改進(jìn)的措施是在試管口放一團(tuán)棉花．若用裝置D收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（4）用裝置B和裝置E還可以制取一種可充氣球的氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；也可以制取用作光合作用原料的氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；使用裝置F用排空氣法收集該氣體，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有四瓶無色氣體，分別是空氣、O2、CO2、H2，下列方法可以將它們鑒別開的是（　�。�
A．澄清石灰水B．燃著的木條C．帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了下列有關(guān)金屬的實(shí)驗(yàn)活動．
（1）采用相互刻畫的方法，比較純銅片和純鋁片的硬度．寫出看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鐵具有導(dǎo)熱性、延展性．老師們給提供了細(xì)鐵絲、小鐵塊，其它可自選，寫出操作步驟及現(xiàn)象．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

鐵具有導(dǎo)熱性

鐵具有延展性
（3）在做鋅與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)相鄰小組氣泡產(chǎn)生的速率比自己小組的快．
對比現(xiàn)象提出一個(gè)猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想．
實(shí)驗(yàn)可供選擇的物品：鋅粒、鋅粉、5%稀鹽酸、10%稀鹽酸、試管、藥匙等
猜想實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（4）從含Hg（NO3）2、Cu（NO3）2的實(shí)驗(yàn)廢液中回收汞和銅，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

①加入過量鐵粉的目的是使硝酸汞、硝酸銅完全反應(yīng)．
②加適量稀硫酸的目的是使鐵恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
③若給黑色固體通入的試劑a為單質(zhì)，則該單質(zhì)是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）若用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑；若裝置B中反應(yīng)太劇烈，為使反應(yīng)變緩，可采用的措施是將B裝置中的儀器①換成另一種儀器，則它的名稱是分液漏斗．
（3）已知氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置（填序號），若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從f（填“e”或“f”）管口通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時(shí)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，，若用F裝置（裝滿水）來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積，則氣體應(yīng)從c，（填“b”或“c”）管口通入，將水排入G裝置，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所測體積偏小，原因是二氧化碳能溶于水，請?zhí)岢龈倪M(jìn)措施在水面上加一層植物油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答：
（1）將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明分子分子是在不斷運(yùn)動的；
（2）紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5；
（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣．

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同步練習(xí)冊答案