化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語表示正確的是

A.氧化鐵——FeO B.2Na——2 個(gè)鈉元素

C.2 個(gè)氧分子——2O D.氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是+5 價(jià)——

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）目前，我國面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十三五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)變化的對(duì)比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是_____。

（2）解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。圖2是用NaOH溶液來“捕捉”CO2并將CO2儲(chǔ)存或利用的部分流程（已知反應(yīng)室內(nèi)有Ca（OH）2，部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出），下列有關(guān)該過程的敘述正確的是_____。

A 該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B 該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C 分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾

D 該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

（3）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示。寫出反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與H2O混合時(shí)釋放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是_____（填字母序號(hào)）。

A 甲醇（CH4O） B 甲酸（CH2O2） C 乙醇（C2H6O） D 乙酸（C2H4O2）

（6）偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，生成一種產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體空氣中含量最大的氣體和水，同時(shí)放出大量的熱，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

B.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C.干冰在空氣中會(huì)產(chǎn)生大量的白煙

D.鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省福州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D 是初中常見的四種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示 （“—”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)成另一

種物質(zhì)）。

（1）若 A 在常溫下是液體，C 是一種黑色固體，且四種物質(zhì)都含有一種相同的元素。則物質(zhì) B 的化學(xué)式是_____；寫出“C—D”反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）若 A、B、C、D 是四種不同類別的化合物，A 是植物光合作用的原料，則物質(zhì) A、B 的化學(xué)式分別是_____和_____。D 是屬于化合物中的_____（填物質(zhì)類別），C 和 D 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省福州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A.N2（O2）—— 通過灼熱的銅網(wǎng)

B.NaOH 溶液（Na2CO3）—— 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

C.KCl 固體（KClO3）—— 加入少量二氧化錳，加熱

D.NaCl 固體（KNO3）—— 加水溶解，蒸發(fā)濃縮，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_________。

（2）若用D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開________（填字母序號(hào)）。

A 等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

B 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

C 當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______，裝置C與裝置B比較，其優(yōu)點(diǎn)是_______。

（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________（填字母序號(hào)）。

A 過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳，裝置Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將某稀硫酸分成兩等份，分別向其中加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，反應(yīng)結(jié)束后剩余的鐵比剩余的鋅多，產(chǎn)生氫氣分別為ag和bg，則a和b的關(guān)系是

A.a>b B.a<b C.a=b D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市鞏義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。

（1）寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）哪條曲線表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)？_____。

（3）對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)？（寫一條即可）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在所述方法操作后溶液質(zhì)量變大的是（ ）

A. 在稀鹽酸中加入少量碳酸鈣 B. 將澄清石灰水敞口放置一段時(shí)間

C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰 D. 在硫酸亞鐵溶液中加入少量銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案