【題目】用下列序號(hào)填空：

①錐形瓶 ② 藥匙 ③膠頭滴管 ④試管 ⑤漏斗 ⑥鑷子

(1)需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器_______； (2)少量物質(zhì)間反應(yīng)的容器______；

(3)吸取或添加少量液體______； (4)取塊狀固體所用的儀器______。

【答案】① ④ ③ ⑥

【解析】

(1)需墊石棉網(wǎng)加熱的儀器是錐形瓶；

(2)少量物質(zhì)間反應(yīng)的容器是試管；

(3)吸取或添加少量液體的是膠頭滴管；

(4)取塊狀固體所用的儀器是鑷子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 廚房洗滌劑具有溶解油污的作用

B. 食鹽溶于水可制成冰袋，用于給高燒病人降溫

C. 冰投入水中，可得到一種無(wú)色溶液

D. 冬季向公路上的積雪撒鹽，可使冰雪快速融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 瓷碗破裂 B. 酒精揮發(fā) C. 紙張燃燒 D. 石油蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十八大以來(lái),全黨全國(guó)樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”理念的自覺(jué)性顯著增強(qiáng)，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著。下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 為提高糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥化肥 B. 使用可降解塑料，減少白色污染

C. 將生產(chǎn)廢水凈化處理后再排放 D. 開發(fā)太陽(yáng)能等清潔能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測(cè)定)和溶解性。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化氮，可采取的方法是:

氣體

性質(zhì)

氫氣

二氧化碳

二氧化氮

密度(g·L-1)

0.08987

1.975

2.05

溶解程度

極難溶于水

能溶于水

易溶于水

A. 向下排空氣法

B. 向上排空氣法

C. 排水集氣法

D. 向上排空氣法或排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、氯、鈣5種元素中的2~3種組成。
（1）甲和乙的元素組成相同。甲在一定條件下可以生成一種最清潔的能源，寫出此過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式；乙可以轉(zhuǎn)化成甲，方程式是。
（2）如右圖所示，錐形瓶中盛放固體丙，從長(zhǎng)頸漏斗中加入丁，看到錐形瓶中產(chǎn)生大量氣泡，石蕊試液變?yōu)榧t色，小燒杯中溶液變渾濁。

①用化學(xué)方程式表示燒杯中液體變渾濁原因。
②取反應(yīng)后錐形瓶中溶液，將其倒入變渾濁的小燒杯中，看到混濁變澄清且有細(xì)小氣泡。用化學(xué)方程式解釋變澄清的原因；錐形瓶溶液中的溶質(zhì)有。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是(　　)

A. 不同的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定不同

B. 不同種類的元素質(zhì)子數(shù)一定不同

C. 不同的離子最外層電子數(shù)一定不同

D. 不同的化合物組成元素種類一定不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別氧氣和二氧化碳的方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分別通入石灰水 B. 分別通入水中

C. 用燃著的木條檢驗(yàn) D. 用帶火星的木條檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來(lái)，氣球中裝有等質(zhì)量的碳酸鈉），如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平平衡。

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將氣球中的碳酸鈉倒入錐形瓶中，可觀察到左盤錐形瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象，右盤 ， 天平的指針（填“偏左”、“偏右”或“在中央”，下同）。
（2）待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針；原因是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案