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5．將下列物質的序號填入物質所屬類別的空格內（可多選）
①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀⑥冰水共存物 ⑦鐵粉
（1）混合物①②       （2）純凈物③④⑤⑥⑦
（3）化合物④⑤⑥       （4）氧化物④⑥
（5）單質③⑦．

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成，純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，空氣、海水都屬于混合物；故答案為：①②；
（2）純凈物是由一種物質組成，液態(tài)氧、二氧化碳、高錳酸鉀、冰水共存物、鐵粉屬于純凈物，故答案為：③④⑤⑥⑦；
（3）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，二氧化碳、高錳酸鉀、冰水共存物都屬于化合物，故答案為：④⑤⑥；
（4）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳、冰水共存物都屬于氧化物，故答案為：④⑥；
（5）由同種元素組成的純凈物叫單質，液態(tài)氧、鐵粉都屬于單質，故答案為：③⑦．
故答案為：（1）①②；（2）③④⑤⑥⑦；（3）④⑤⑥；（4）④⑥；（5）③⑦．

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．A、B、C、D、分別是過氧化氫溶液、碳、水、氧氣中的一種物質，用圓圈表示這四種物質，（“-”表示兩種物質之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質）請回答下列問題：
（1）在圖中標出四種物質名稱．
（2）寫出A轉化成B和C的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）C和D反應的現(xiàn)象發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質既是空氣的成分，又屬于氧化物的是（　�。�
A．氧化鎂B．氧氣C．水蒸氣D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．下列物質的用途中，主要利用化學性質的是C
A、活性炭除異味  B．銅制導線  C．氮氣作保護氣 D酒精作燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．露天燒烤不僅會產生大量的有害氣體污染環(huán)境，而且燒焦的肉類中還含有強烈的致癌物質3，4-苯并芘，其化學式是C20H12．試計算：
（1）3，4-苯并芘分子中碳、氫原子的個數(shù)比為5：3
（2）3，4-苯并芘的相對分子質量為252
（3）126g 3，4-苯并芘中含碳元素的質量為120g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中
同時加入等質量（少量）
的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．		A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產生		A試管中的無色液體是：H2O；
B試管中的無色液體是：H2O2．
（1）B試管中發(fā)生反應的文字或符號表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑），
（2）二氧化錳在實驗過程中充當催化劑．
（3）如何驗證B試管中產生的氣體，請試著完成下表：
猜想驗證方法及操作實驗現(xiàn)象結論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．汽車工業(yè)的迅速發(fā)展，給人們的生活帶來了很大的方便．同時，汽車的安全性和汽車尾氣的排放成為人們關注的問題，根據(jù)以下內容回答：研究證明，汽車尾氣系統(tǒng)中，可以安裝催化轉化器，將尾氣中的CO、NO在催化劑的作用下，轉化成CO2和N2，以減少尾氣對大氣的污染．請寫出上述轉化的化學方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2，試計算NO中氮、氧兩種元素的質量比7：8；NO中氮元素的質量分數(shù)為46.7%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有一種堿性調味液，是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液．為了測定堿性調味液中碳酸鈉和氯化鈉的質量分數(shù)，設計了如下實驗方案：
【實驗一】取三份堿性調味液各100g，分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中，測得三組實驗數(shù)據(jù)見下表（氣體的溶解忽略不計）：
第1組第2組第3組
鹽酸的質量/g204060
生成氣體的質量/s2.24.45.5
根據(jù)實驗及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：
（1）上述三組實驗中，碳酸鈉有剩余的是哪幾組？第1組和第2組；
（2）100g堿性調味液中碳酸鈉的質量為13.25g；
（3）100g堿性調味液與該鹽酸恰好反應時，需鹽酸的質量為50g，
（4）【實驗二】在上述第3組反應后的溶液中滴加AgNO3溶液，繪得生成沉淀的質量隨滴加AgNO3溶液質量的曲線如圖．根據(jù)實驗及有關數(shù)據(jù)計算堿性調味液中氯化鈉的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．閱讀下面短文并回答：
用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將鈉投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應，并在水面急速游動，發(fā)出嘶嘶聲，頃刻間熔化成一個銀白色小球，小球逐漸縮小，最后完全消失．
根據(jù)以上內容，請歸納金屬鈉的有關物理性質：（1）硬度�。�2）銀白色（3）密度小于水（4）固態(tài)（5）熔點低
化學性質是與水發(fā)生反應．

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