Question

（2011?順義區(qū)一模）有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的白色粉末（均為純凈物），老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些物質(zhì)．
調(diào)查研究：已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種．
查閱資料：白色的硫酸銅粉末遇水變?yōu)樗{(lán)色
實(shí)驗(yàn)探究：小芳同學(xué)的鑒別實(shí)驗(yàn)過程記錄如下
步驟1：取五種白色粉末各一藥匙，分別放入五支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置．五支試管底部均有固體存在，只有盛放E的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無色．
步驟2：取 B、C、D的上層清液滴加稀鹽酸，只有B的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯現(xiàn)象．
步驟3：取A、C、D的上層清液放入試管中，分別滴加無色酚酞，A、C顯紅色．
請根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）由步驟1得出E為

CuSO₄

．
（2）步驟3中，D的現(xiàn)象是

無色酚酞不變色

．
（3）根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，其余四種白色粉末有部分被鑒別出來，分別是

B為碳酸鈉（Na₂CO₃）；D為碳酸鈣（CaCO₃）

（寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）．
（4）對尚未鑒別出來的物質(zhì)，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定，并填入下表．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取步驟①中A、C上層清液各少量于試管中，分別滴加B的上層清液．	若A中有白色沉淀產(chǎn)生，則A為氫氧化鈣，C為氫氧化鈉；或反之

實(shí)驗(yàn)反思：“四支試管底部均有固體存在”，與小芳預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是

取用固體過多而加水量較少，使固體未能完全溶解

．

Answer 1

分析：E試管中液體為藍(lán)色，所以E為硫酸銅；B試管中加鹽酸產(chǎn)生氣泡，故B為碳酸鈉；A、C溶液中加入酚酞溶液，溶液呈紅色，則A、C為氫氧化鈉和氫氧化鈣，D為碳酸鈣；碳酸鈣不溶于水，不能使無色酚酞溶液變紅色．未鑒別出來的物質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣，根據(jù)這兩種溶液的不同化學(xué)性質(zhì)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案；

解答：解：（1）E試管中液體為藍(lán)色，所以E為硫酸銅；
（2）步驟3：取A、C、D的上層清液放入試管中，分別滴加無色酚酞，A、C顯紅色．，言外之意D中不變紅色；
（3）B試管中加鹽酸產(chǎn)生氣泡，故B為碳酸鈉；A、C溶液中加入酚酞溶液，溶液呈紅色，則A、C為氫氧化鈉和氫氧化鈣，D為碳酸鈣；
（4）未鑒別出來的物質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣，根據(jù)這兩種溶液的不同化學(xué)性質(zhì)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案；氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，氫氧化鈉與碳酸鈉不反應(yīng)．因此可取取步驟①中A、C上層清液各少量于試管中，分別滴加B的上層清液，若A中有白色沉淀產(chǎn)生，則A為氫氧化鈣，C為氫氧化鈉；或反之．
實(shí)驗(yàn)反思：五種物質(zhì)中只有碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，而取一藥匙固體粉末加入2mL水五支試管中均有固體剩余，原因是取用固體過多而加水量較少，使固體未能完全溶解．
故答案為：（1）CuSO₄   （2）無色酚酞不變色
（3）B為碳酸鈉（Na₂CO₃）；D為碳酸鈣（CaCO₃）
（4）

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取步驟①中A、C上層清液各少量于試管中，分別滴加B的上層清液．	若A中有白色沉淀產(chǎn)生，則A為氫氧化鈣，C為氫氧化鈉；或反之

實(shí)驗(yàn)反思：取用固體過多而加水量較少，使固體未能完全溶解

點(diǎn)評：根據(jù)每種物質(zhì)的性質(zhì)及每步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷物質(zhì)，硫酸銅溶液是藍(lán)色，碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉與酸產(chǎn)生氣體，與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀．