11.把2.2克二氧化碳通入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,
求(計算結(jié)果精確到0.1%):
(1)反應(yīng)前溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

分析 根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量和生成的碳酸鈉的質(zhì)量,進一步可以計算反應(yīng)前溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)進行分析.

解答 解:(1)設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x,生成碳酸鈉的質(zhì)量為y,
 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,
  80   44    106
  x    22g    y
$\frac{80}{x}$=$\frac{44}{22g}$=$\frac{106}{y}$
x=40g,
y=53g,
反應(yīng)前溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為:$\frac{40g}{10%}$=400g,
答:反應(yīng)前溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為400g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{53g}{22g+400g}$×100%=12.6%,
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為12.6%.
故答案為:(1)400g;
(2)12.6%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.(1)肥皂的主要成分為硬脂酸鈉(C17H35COONa),它是一種有機酸的鈉鹽,在肥皂水中滴入鹽酸會出現(xiàn)白色沉淀,這沉淀物是硬脂酸(寫名稱);若在肥皂水中加入硬水(含Ca2+、Mg2+)也會出現(xiàn)白色沉淀,此沉淀主要是硬脂酸鈣和硬脂酸鎂(均寫名稱).
(2)骨頭中含有磷酸鈣,熬骨頭湯時若加入少許食醋,可增加湯內(nèi)鈣質(zhì),其原因是食醋中的醋酸能與骨頭中的磷酸鈣反應(yīng)生成了可溶于水的磷酸二氫鈣.
(3)CO還原CuO的反應(yīng)中,Cu元素由+2價變?yōu)榱銉r,C元素由+2價變?yōu)?4價,在高中化學(xué)課本里把元素價發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng),上述反應(yīng)中化合物CuO為氧化劑,CO為還原劑.現(xiàn)有下列事實:衣物上沾了KMnO4溶液的污跡不易洗去,若手維生素C制成的溶液擦洗,就能很快洗掉污跡,測知洗滌液中有Mn2+,可以推知擦洗的過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng).反應(yīng)中維生素C起了還原作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.根據(jù)下列如圖1裝置圖回答問題

Ⅰ.寫出儀器①的名稱是長頸漏斗.
Ⅱ.實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積.
若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,H裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請在圖2上畫出
Ⅲ.某興趣小組為了選擇實驗室制取二氧化碳的原料,對影響鹽酸與大理石(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))反應(yīng)的速率快慢的因素展開研究.
提出假設(shè):鹽酸與大理石反應(yīng)的速率快慢與所用HCl的質(zhì)量分數(shù)、大理石顆粒大小有關(guān).
實驗設(shè)計與實施:
實驗編號溫度5克大理石(碳酸鈣純度相同)規(guī)格20克鹽酸的質(zhì)量分數(shù)完全反應(yīng)所需時間/s
實驗①20℃粗顆粒20%140
實驗②20℃粗顆粒10%220
實驗③20℃細顆粒20%30
根據(jù)以上信息回答下列問題:
寫出上述實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
實驗①與②的目的是為了探究鹽酸與大理石反應(yīng)的速率快慢與所用HCl的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系.
實驗結(jié)論:HCl質(zhì)量分數(shù)越大,反應(yīng)越快;固體的顆粒越小,反應(yīng)越快
根據(jù)上述實驗探究,實驗室選用塊狀大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,選用上圖中具有能使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止的D(填編號)裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置.
Ⅳ.實驗室在常溫下用塊狀電石固體與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)引起發(fā)生裝置炸裂;乙炔是一種微溶于水且密度比空氣略小的氣體.上圖中制取較純乙炔的最適宜發(fā)生和收集裝置是CG(填編號,除裝置H和I外).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法.小強對所學(xué)知識進行歸納,其中甲包含了乙、丙、丁….下列關(guān)系中有錯誤的一組是(  )
A.常見的空氣污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
B.常見的合金不銹鋼、焊錫、生鐵
C.常見的還原劑氫氣、木炭、一氧化碳
D.常見的堿燒堿、純堿、孰石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱或符號:
黑色固體A在無色氣體B中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾的氣體C,若將淡黃色粉末D放入B中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種刺激性氣味的氣體E,
A碳(或C)B氧氣(或O2)C二氧化碳(或CO2)D硫(或S)E二氧化硫(或SO2).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的組合是( 。
A.①②B.①③C.②③D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有七種物質(zhì):
①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣.試按下列要求用序號填空:
(1)常用作干燥劑的是⑤;
(2)常用作發(fā)酵粉主要成分的是②;
(3)可以制作食品包裝袋的是④;
(4)常用作改良酸性土壤的堿是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語完成下列問題:
(1)氧元素O;
(2)兩個氫原子2H;
(3)兩個氫分子2H2;
(4)五個五氧化二磷分子5P2O5
(5)正二價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;
(6)水中氧元素顯負二價H2$\stackrel{-2}{O}$;
(7)三個鐵離子3Fe3+;
(8)硫酸根離子SO42-;
(9)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是CO2
(10)地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.有一包白色固體,可能由碳酸鈣、氫氧化鉀、氯化鋇、無水硫酸銅中的一種或幾種組成,為驗證其成分,小常進行如表實驗:
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象
1取少量固體,加入足量水產(chǎn)生白色沉淀
2取少量1中的無色濾液,加入過量的Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀
3取少量2中的濾液,滴入紫色石蕊試液試液 溶液呈藍色
根據(jù)如表現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是( 。
A.實驗1中的沉淀物為氫氧化鋇
B.該固體中肯定含有碳酸鈣、氯化鋇
C.不能判斷是否含有無水硫酸銅
D.該固體中肯定含有碳酸鈣、氫氧化鉀、氯化鋇

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同步練習(xí)冊答案