【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義:
①氧元素;②氦氣;③三個(gè)鈉離子;
④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià);⑤2H;
⑥3CO2;
【答案】O;He;3Na+;;2個(gè)氫原子;3個(gè)二氧化碳分子
【解析】①氧元素用氧的元素符號(hào)O表示.
②氦氣是稀有氣體,氦氣的化學(xué)式用氦的元素符號(hào)He表示.
③1個(gè)鈉離子含有1個(gè)鈉原子且?guī)в?個(gè)單位的正電荷,元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),且數(shù)字在前(是“1”時(shí)省略)、正負(fù)號(hào)在后.因此1個(gè)鈉離子表示為Na+;化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字表示粒子的個(gè)數(shù)3Na+ .
④元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),且正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.因此氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)表示為 .
⑤元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù).因此2H表示2個(gè)氫原子.
⑥化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),因此3CO2表示3個(gè)二氧化碳分子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在NH4NO3中,各元素的化合價(jià)沒有出現(xiàn)的價(jià)數(shù)是
A. -3 B. -2 C. +4 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別物質(zhì),其中不正確的是( )
A. 滴加肥皂水:硬水和軟水
B. 用燃著的木條:氧氣和二氧化碳
C. 聞氣味:酒精和水
D. 觀察溶液顏色:食鹽水和蔗糖水溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì)(或微粒) |
A | 黑色固體 | 氧化銅、高錳酸鉀、二氧化錳 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 大氣污染物 | 粉塵、氮的氧化物、二氧化碳 |
D | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | 分子、原子、離子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵
B. 紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
D. 將白瓷板壓在蠟燭的火焰上,出現(xiàn)黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:
(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計(jì)算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是(填序號(hào)①~④).
(2)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是g,A操作中實(shí)際稱量結(jié)果為g(1g以下用游碼).
(3)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取mL水,量筒的規(guī)格應(yīng)為mL(10或50),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與液體凹液面的保持水平.
(4)E操作中玻璃棒的作用是 .
(5)如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%,則造成誤差的原因可能有 .
①稱量時(shí)砝碼和蔗糖放反了,并且使用了游碼;
②取水時(shí)仰視讀數(shù);
③溶解時(shí)有少量水濺出;
④裝瓶時(shí)有溶液灑落.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作食品保護(hù)氣
B. 氧氣具有可燃性,可利用氧炔焰切割金屬
C. 食醋具有酸性,可用于除去水壺中的水垢
D. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于軍事信號(hào)彈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰
C. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光 D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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