25g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)生成CO2質(zhì)量為8.8g，計(jì)算：
（1）石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀鹽酸中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣、氯化氫、生成氯化鈣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)碳酸鈣質(zhì)量、氯化氫質(zhì)量分別為x、y，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
 100  73             44
 x    y              8.8g
100
x
=
73
y
=
44
8.8g

x=20g，y=14.6g
（1）石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
20g
25g
×100%=80%
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
14.6g
73g
×100%=20%
答案：
（1）石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，比較簡(jiǎn)單，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、濃氨水易揮發(fā)
B、氫氧化鈉易潮解
C、金屬具有延展性
D、碳酸易分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用廢鐵屑與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有80g廢鐵屑與430mL20%的稀硫酸（密度為1.4g/cm3）恰好完全反應(yīng)（假設(shè)廢鐵屑中除鐵以外的物質(zhì)不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)）．我能完成下列計(jì)算：
（1）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測(cè)定．

（1）寫出①儀器在安裝時(shí)的注意事項(xiàng)：
 
．如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖（一）裝置來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）用圖（二）裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從
 
端通入．
（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是
 
．
（4）為驗(yàn)證圖（三）中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖（四）裝置進(jìn)行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為
 
（填字母）．
A．NaOH溶液　　　　 　　B．澄清石灰水　　　　　　C．無色酚酞     D．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖（三）中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則可計(jì)算出樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲組的實(shí)驗(yàn)方案是：將50克的混合物溶解在水中配成溶液，滴加10%稀鹽酸，觀察到現(xiàn)象：
 
．根據(jù)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量來測(cè)定碳酸鈉的含量．你認(rèn)為這個(gè)方案是否正確，理由是
 
．
（2）乙組同學(xué)的方案是：根據(jù)沉淀的質(zhì)量計(jì)算得出碳酸鈉的含量，如圖1

乙經(jīng)正確計(jì)算，得出碳酸鈉的含量偏大，原因可能是
 
，溶液M中的溶質(zhì)（用化學(xué)式表示）是
 
．
（3）丙組的實(shí)驗(yàn)方案是：將50克樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，用如圖2裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積，通過計(jì)算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量．請(qǐng)分析裝置中油層的作用是
 
．現(xiàn)收集到0.1摩爾CO2氣體，求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）．（根據(jù)化學(xué)方程式，寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人們生活水平的提高，哈爾濱市私家車數(shù)量不斷增加，提高了人們的生活質(zhì)量，給大家出行帶來了很多方便．請(qǐng)回答下列問題：
（1）制造汽車用到許多材料，如發(fā)動(dòng)機(jī)用的是
 
材料，汽車在行駛過程中的能量來源可能是
 
能；
（2）汽車在給人們帶來方便的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)一些交通事故，其中某些事故是由酒后駕車引起的．交警常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車．其反應(yīng)原理為酒精、三氧化鉻（CrO3）和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻〔Cr2（SO4）3〕、空氣中含量最多的化合物和一種常見的液體．反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：4：6，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)前后鉻元素的化合價(jià)分別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙溶解度曲線如圖1所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量濃硫酸．
（1）50℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
．
（2）30℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 
．
（3）燒杯中加入濃硫酸后，甲、乙兩試管中固體量的變化是
 
．除了加濃硫酸外，還可以加
 
物質(zhì)也會(huì)發(fā)生這樣的變化．
（4）一塑料塊飄浮于20℃時(shí)的NaNO3飽和溶液中（溶液中有多余NaNO3晶體如圖2A所示），當(dāng)溫度改變時(shí)（不考慮由此引起的塑料塊和溶液體積的變化），塑料塊排開液體的體積（V排）隨時(shí)間（t）發(fā)生了如圖2B所示的變化．由此推測(cè)溫度的改變方式是
 
（填“升溫”或“降溫”），同時(shí)觀察到燒杯底部NaNO3晶體
 
（填“增多”或“減少”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）根據(jù)如圖提供的信息，下列說法中，正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．P可表示磷元素       B．磷原子的質(zhì)子數(shù)為15 
C．磷原子核外有5個(gè)電子D．磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97
（2）NH4H2PO4屬于
 
肥料；Ca3（PO4）2中磷元素的化合價(jià)為
 
．
（3）紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近幾年來，許多地方的公交車用天然氣為燃料代替汽油，如果你看到車上有“CNG”的標(biāo)志，代表它們是以壓縮天然氣為燃料的汽車．天然氣的主要成份是CH4，在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水．
（1）請(qǐng)你說出這一改變有何優(yōu)點(diǎn)（答出一條即可）
 

（2）天然氣在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案