【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:

(1)t3℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為______。

(2)若滿足P點(diǎn)指標(biāo)的氫氧化鈣溶液中,加入少量的生石灰,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量將_______(增加減少不變”) 。

(3)下列說法正確的是(填序號(hào))____。

t1℃時(shí),甲、丙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

t3℃時(shí),向100g20%甲的溶液中加100g水,充分?jǐn)嚢,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

t2℃時(shí),將甲和丙的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和),降溫至t1℃,析出的晶體含有甲和丙

t3℃時(shí),用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量為甲<乙<丙。

【答案】 75g 減少 ②④

【解析】本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用。

(1)t3℃時(shí),甲的溶解度是50g,100g水中最多溶解50g甲,將30g甲加到50g 水中,充分溶解后只能溶解25g,所得溶液的質(zhì)量為75g;

2)滿足P點(diǎn)指標(biāo)的氫氧化鈣溶液中,加入少量的生石灰,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶液中的氫氧化鈣會(huì)析出,所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量將減少;

3t1℃時(shí),甲、丙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等,錯(cuò)誤;②t3℃時(shí),向100g20%甲的溶液中加100g水,充分?jǐn)嚢,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=10%,正確;③C的溶解度隨溫度的降低而增大。t2℃時(shí),將AC的混合溶液(兩者均已達(dá)到飽和)降溫至t1, C沒有晶體析出,錯(cuò)誤;④t3℃時(shí),甲的溶解度最大,乙的溶解度次之,丙的溶解度最小,所以用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制成三種物質(zhì)的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量為甲<乙<丙,正確。故選②④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水中有著豐富的化學(xué)資源,人們以從海水中提取出多的物質(zhì),如:氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:

(1)圖 填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”);

(2)析出晶體后的母液化鈉的 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)

(3)實(shí)驗(yàn)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟

溶解 (填操作名稱) 蒸發(fā)

上述三個(gè)步驟,用到的同種玻璃儀器的名稱是 ,該玻璃儀器在步驟中的作用是 ;

(4)提取粗鹽后的母液中含有較多化鎂,從液中提取金屬鎂的過程大致如下

該過程中反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ;

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在郊外租了一小塊農(nóng)地,周末的時(shí)候和家人一起去體驗(yàn)大自然的風(fēng)景、舒緩工作壓力以及增進(jìn)與家人的感情。最近他遇到了一些問題,請(qǐng)你幫他解決:

(1)他發(fā)現(xiàn)種的生菜葉色發(fā)黃,他根據(jù)已學(xué)知識(shí)知道這是缺乏氮肥的一種表現(xiàn)。你覺得他應(yīng)該施用____(填編號(hào)),K2SO4NH4NO3Ca(OH)2Ca(H2PO4)2

(2)他是粵菜的喜愛者,研究了一份科學(xué)的營養(yǎng)食譜,如圖所示:

為了達(dá)到科學(xué)飲食的標(biāo)準(zhǔn),你認(rèn)為他的食譜中還缺乏_______營養(yǎng)素,請(qǐng)你為他的食譜添加一種副食_______(填具體名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測(cè)定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取10g樣品,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液,邊加邊攪拌,溶液pH的變化如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

﹙1﹚n點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中所含陰離子符號(hào);

﹙2﹚圖中m點(diǎn)所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;

﹙3﹚計(jì)算該硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)該圖得出的結(jié)論,正確的是

A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物

B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變

D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng),生成物丁的質(zhì)量為18 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列驗(yàn)證Zn、Fe、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案中(“—”表示未進(jìn)行實(shí)驗(yàn)),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。

【實(shí)驗(yàn)二】取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。

(1)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________;該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);

(3)要判斷三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,必須在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上增補(bǔ)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論,其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是把粗細(xì)、長短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;

(4)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會(huì)因某個(gè)實(shí)驗(yàn)而改變。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)三分析正確的是______(填序號(hào))。

A.銅的金屬活動(dòng)性變得比鋅強(qiáng)

B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C.該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~D為初中化學(xué)常見的物質(zhì).它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)若C是一種淺綠色溶液,D為藍(lán)色沉淀,寫出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______,該反應(yīng)的基本類型為 _________

2)若CO2D是石灰石的主要成分,則A的化學(xué)式是__,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中是初中化學(xué)常見的一些物質(zhì),A是石灰石的主要成分,K是最常用的溶劑,D是胃酸的主要成分,E是金屬單質(zhì),F是金屬氧化物,G溶液呈淺綠色,J溶液呈藍(lán)色,物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:

(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:

H______E___________;

(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

C A____________________________________

D + F K + J___________________________

J + E G_________________________ ;該反應(yīng)的現(xiàn)象為______________ 。

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