（2005?安丘市）地球上的大部分水是以海水形式存在的，若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法，將極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況．下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是（ ）
【答案】分析：海水淡化能極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況，因此我們要積極尋找海水淡化的方法．如：利用太陽(yáng)能將海水蒸餾淡化；選擇一種特殊的膜在一定條件下使海水中較小的水分子通過(guò)，而其中較大的溶質(zhì)微粒不能通過(guò)，從而使溶劑水與溶質(zhì)分離，可以獲取淡水．
解答：解：A、明礬使海水中的懸浮顆粒沉淀下來(lái)而凈水，并不能淡化海水．故A錯(cuò)誤；
B、利用太陽(yáng)能將海水蒸餾淡化在原理上是可行的．故B正確；
C、在一定條件下將海水緩慢凝固以獲取淡水在原理上是可行的．故C正確；
D、選擇一種特殊的膜在一定條件下使海水中較小的水分子通過(guò)，而其中較大的溶質(zhì)微粒不能通過(guò)，從而使溶劑水與溶質(zhì)分離，可以獲取淡水．故D正確；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查海水的淡化，淡化的方法很多．如利用太陽(yáng)能將海水蒸餾淡化等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?安丘市）抗氧化劑能吸收氧氣，降低食品內(nèi)部及周圍的含氧量，阻止氧氣的食品發(fā)生氧化反應(yīng)，從而延長(zhǎng)食品的保持期．小明發(fā)現(xiàn)新買來(lái)的高級(jí)月餅的包裝盒內(nèi)有一個(gè)印有“抗氧化劑”的小包，內(nèi)裝灰黑色粉末，其成份可能是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?安丘市）為進(jìn)一步了解血糖的調(diào)節(jié)功能，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，測(cè)定了一正常人在不同時(shí)期的血糖濃度（在測(cè)定期間被測(cè)人只是在實(shí)驗(yàn)室中輕度活動(dòng)）．下表中最有可能表示測(cè)定記錄的選項(xiàng)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?安丘市）將一個(gè)不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球漂浮在液面上，將幾枚潔凈的小鐵釘投入燒杯中，當(dāng)不再有氣泡逸出時(shí)（忽略溶液體積的變化），小球的位置與開始時(shí)比較，將（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?安丘市）如圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B的組合可能是下列的（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?安丘市）你有沒有引燃蜂窩煤爐的經(jīng)驗(yàn)？它一般要經(jīng)過(guò)下列幾個(gè)步驟：
（1）把爐子移到庭院中，在爐膛中按自下而上的順序把引火材料和蜂窩煤球放好．
（2）點(diǎn)燃最底下的引火材料．
（3）等到火燃燒起來(lái)以后，再在爐子的上方加一個(gè)拔火筒．
（4）看到引火材料基本燒完，蜂窩煤球微微被燒紅以后，取下拔火筒，把爐子的進(jìn)風(fēng)口關(guān)小一點(diǎn)，并把爐子轉(zhuǎn)移到較為溫暖、避風(fēng)的場(chǎng)所．直到爐火燒得旺旺的，你的工作才告成功！
說(shuō)說(shuō)看，為什么要經(jīng)過(guò)這樣一些步驟？這個(gè)過(guò)程應(yīng)用了哪些關(guān)于燃燒的知識(shí)？
引火材料的著火點(diǎn)較底，易于點(diǎn)燃，燃燒的過(guò)程放出大量的熱，使周圍的溫度達(dá)到煤球的著火點(diǎn)以上，引燃煤球，并提供足夠的氧氣，使煤球能夠持續(xù)燃燒．
引火材料的著火點(diǎn)較底，易于點(diǎn)燃，燃燒的過(guò)程放出大量的熱，使周圍的溫度達(dá)到煤球的著火點(diǎn)以上，引燃煤球，并提供足夠的氧氣，使煤球能夠持續(xù)燃燒．
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案