Question

8．某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加快氯化鈉的溶解速率．
（2）操作⑥中的錯誤是缺少玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．產(chǎn)率偏低的可能原因是粗鹽未充分溶解就過濾．（寫一種即可）
（4）操作④中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，停止加熱．
實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有①③（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純      ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)  ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

Answer 1

分析 實驗一：（1）操作③為溶解操作，根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用，進行分析解答．
（2）過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
（3）根據(jù)粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽，由粗鹽提純的步驟進行分析解答．
根據(jù)精鹽產(chǎn)率=$\frac{精鹽的質(zhì)量}{粗鹽的質(zhì)量}$×100%，氯化鈉未完全溶解、蒸發(fā)時濾液或食鹽飛濺等，會導致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小，據(jù)此進行分析判斷．
（4）根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時機，進行分析解答．
實驗二：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答．

解答 解：實驗一：（1）操作③為溶解操作，璃棒攪拌的作用是使氯化鈉加快溶解．
（2）過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）、轉(zhuǎn)移、稱量精鹽并計算產(chǎn)率，故粗鹽提純實驗的順序是①⑤②③⑥④．
精鹽產(chǎn)率=$\frac{精鹽的質(zhì)量}{粗鹽的質(zhì)量}$×100%，產(chǎn)率偏低可能因為粗鹽未充分溶解就過濾，致使有少量氯化鈉不能溶解，會導致得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏��；傾倒時有部分氯化鈉溶液濺，會導致到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低（合理即可）．
（4）蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干．
實驗二：①氯化鈉固體仍然不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項正確．
②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片，不會影響實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項錯誤
③用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項正確．
④溶液具有均一性，將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時，有液體濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故選項錯誤．
故答案為：實驗一：（1）加快氯化鈉的溶解速率；（2）缺少玻璃棒引流；（3）①⑤②③⑥④；粗鹽未充分溶解就過濾等（合理即可）；（4）蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體．
實驗二：①③．

點評 本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、過濾與蒸發(fā)與注意事項、影響制得的精鹽的產(chǎn)率偏低的因、導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小的因素等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．