科目:初中化學 來源: 題型:
小明等四位同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質,并通過實驗比較它們的效果”為課題開研究.下面是他們設計的四組實驗裝置.在兩兩對比實驗中,下列觀察(或測定)方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是
A.第一組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B.第二組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C.第三組是分兩次實驗,看木條是否能復燃
D.第四組是分兩次實驗,比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列數據合理的是 ( 。
A.用托盤天平稱取12.62g的食鹽 B.用10mL量筒量取8.76mL蒸餾水
C.普通溫度計顯示的室溫讀數為25.68℃ D.用10mL量筒量取某溶液體積為8.2mL
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣的說法正確的是
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B.空氣中氮氣體積分數約為21%
C.空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好 D.潔凈的空氣是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確的操作是實驗成功的前提,下列實驗基本操作正確的是( )
A.將氫氧化鈉直接放在托盤天平上稱量
B.給蒸發(fā)皿加熱時,必須墊上石棉網
C.為了達到節(jié)約藥品的目的,將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D.清洗后,試管壁形成了一層均勻的水膜,證明試管已洗滌干凈
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