（1）銅是一種不活潑的金屬，但長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕生成“銅綠”（化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3）。某興趣小組為探究銅生銹的條件，設(shè)計(jì)了如下圖中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)只有甲實(shí)驗(yàn)中的銅片上出現(xiàn)了銅綠，這說明銅的生銹是銅和水、_____、_____幾種物 質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

（2）某化學(xué)興趣小組研究金屬的化學(xué)性質(zhì)，產(chǎn)生的廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅。取一定量的廢液， 加入一定質(zhì) 量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的金屬是__________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

空氣無(wú)處不在，我們離不開空氣。

（1）空氣成分知多少?

下圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中表示氧氣的是_____ （ 填所代表的字母）。

（2）空氣是寶貴的自然資源。

下圖是以空氣為原料制取氮肥的流程。

請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:

①氨分子（NH3）中氮原子與氫原子的個(gè)數(shù)之比為_____；

②N2與單質(zhì)甲的反應(yīng)為化合反應(yīng)，則物質(zhì)甲的化學(xué)式為_____；

③已知:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，則N2與單質(zhì)甲的反應(yīng)_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市井研縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化，下列變化只發(fā)生了物理變化的是

A.木柴燃燒 B.食物腐爛 C.冰雪融化 D.鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值可能是

A.9 B.10 C.12 D.18

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

兩份質(zhì)量相等的碳,一份與足量的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳,另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為

A.2:1 B.1:2 C.3:4 D.3:8

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市商水縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

十九大報(bào)告提出，我國(guó)將加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請(qǐng)寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式___________________________；煤塊經(jīng)粉碎后，在空氣中燃燒更快更充分，這是因?yàn)開__________________________；在乙醇、煤、氫氣幾種能源中，若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，你認(rèn)為最理想的能源是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市商水縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.黃銅（銅鋅合金）的硬度大于純銅

B.可以用洗潔精溶解油污

C.可以用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水

D.用帶火星的木條鑒別O2和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

在一定條件下，將X、Y、Z、W四種物質(zhì)放在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

9

4.4

8.1

1.8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

x

2.2

16.2

0.9

根據(jù)如表數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物是______，生成物是______。

（2）表中“X”值為______g。

（3）該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。

（4）Z、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，容器內(nèi)液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學(xué)們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對(duì)此展開了探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì)）

（提出問題）濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分是什么？

（查閱資料）

①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），可能含有少量的Fe2O3等。

②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏呈現(xiàn)出紅色。

（猜想驗(yàn)證）

Ⅰ.經(jīng)討論，大家認(rèn)為濾液中一定含有CaCl2。

Ⅱ.小麗同學(xué)根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量FeCl3，原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

依據(jù)資料內(nèi)容小麗同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

_______

小麗的猜想錯(cuò)誤

Ⅲ.小麗同學(xué)又提出猜想，濾液中還可能含有______（填化學(xué)式）。請(qǐng)你和小麗一起驗(yàn)證她的猜想。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量液體于試管中，向其中滴加_______

溶液變成紅色

小麗的猜想成立

Ⅳ.根據(jù)小麗的驗(yàn)證結(jié)果，可知過濾得到的固體中含有_______。

（實(shí)驗(yàn)反思）

在分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮______。

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