根據(jù)下圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所用的發(fā)生裝置是
 

(3)用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫出一點(diǎn)).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;             
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈,常用作熱源.
故填:酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A.
(3)用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點(diǎn)是收集的氧氣更純凈.
故填:收集的氧氣更純凈.
(4)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;
檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
點(diǎn)評(píng):本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)基本操作等方面的知識(shí),只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在一個(gè)燒杯中盛有一定質(zhì)量的稀硫酸,里面漂浮著一個(gè)不與硫酸反應(yīng)的小木塊,現(xiàn)要想小木塊在硫酸中的位置上浮一些,可向燒杯中加入下列哪種物質(zhì)( 。ê鲆暼芤后w積對(duì)溶液密度的影響)
A、Fe
B、Cu
C、Ba(NO32
D、Ba(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是( 。
①石蠟→炭黑   ②熟石灰→燒堿    ③碳酸氫銨→氨氣  ④小蘇打→二氧化碳.
A、②④B、①②④
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳的世界豐富多彩.

(1)金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)(如圖)關(guān)于它們的下列說法中,不正確的是
 
(填字
母序號(hào)).
A.屬于同一種物質(zhì)    B.化學(xué)性質(zhì)相同
C.物理性質(zhì)相同      D.原子排列方式不同
(2)化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
(寫化學(xué)式).
(3)碳化鈣(CaC2)俗稱電石,遇水劇烈反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣和一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)用于表彰首次剝離出單層石墨的科學(xué)家.單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料. 下列關(guān)于石墨烯的敘述中,正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.石墨烯屬于有機(jī)物            B.石墨烯的硬度大于金剛石
C.石墨烯能導(dǎo)電                D.石墨烯中碳的化合價(jià)為+3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)A和E連接可制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,選擇E收集O2的原因是
 
.在下列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作敘述中,正確的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品
②加熱時(shí),先使試管均勻受熱,再對(duì)著藥品部位集中加熱
③待導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后,再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中進(jìn)行收集
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出
(3)B和C連接也可制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)B和C連接還可制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,觀察到
 
,說明瓶中已充滿CO2;若把CO2通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)磷的燃燒
 

(2)用稀鹽酸除鐵銹
 

(3)經(jīng)查閱資料得知,乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制。畬懗鲈摲磻(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1)2個(gè)二氧化碳分子
 
,
(2)硫酸根離子
 

(3)2個(gè)氮原子
 

(4)在三氧化二鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如圖:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;一氯胺(NH2Cl)也是一種新型飲用水消毒劑,用NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、Al2O3
B、KClO3
C、HNO3
D、Cu(OH)2

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