分析 【甲組】根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】根據(jù)提出的猜想和題中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析;
【交流和反思】(1)根據(jù)在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生反應(yīng)會生成不溶于水的藍(lán)白色固體堿式硫酸銅進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳和充足的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,和不足的氧氣反應(yīng)生成一氧化碳進(jìn)行分析.
解答 解:【甲組】氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH<7,硫酸銅溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立;
實(shí)驗(yàn)②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液,觀察到溶液顯紫色,硫酸鈉溶液呈中性,猜想Ⅱ不成立;
【交流和反思】(1)在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生反應(yīng)會生成不溶于水的藍(lán)白色固體堿式硫酸銅,所以乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為不需要通過實(shí)驗(yàn)就能判斷猜想Ⅱ不成立;
(2)碳和充足的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,和不足的氧氣反應(yīng)生成一氧化碳.
故答案為:
【甲組】2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)①<;
實(shí)驗(yàn)②:中;
【交流和反思】(1)甲組實(shí)驗(yàn)生成了Na2SO4,若它顯酸性,在此條件下氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會生成藍(lán)白色沉淀;
(2)碳與氧氣.
點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生 | B. | 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 | ||
C. | 油鍋著火立即用水澆滅 | D. | 給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 硝酸鉀 | 少量氯化鈉 | 重結(jié)晶 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量碳酸鈣,過濾 |
D | Fe | 鐵銹 | 稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火山是地殼運(yùn)動的表現(xiàn)形式之一 | |
B. | 人類活動是導(dǎo)致火山噴發(fā)的主要原因 | |
C. | 冰川熔化時需要吸收大量的熱 | |
D. | 噴出的二氧化硫會導(dǎo)致酸雨增多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 | 2.04 |
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