【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．圖中 n的值為10

C．鈉在反應(yīng)中易失去電子 D．鈉元素位于第三周期

【答案】B

【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 ，正確； B．圖中 n的值為8；C．鈉在反應(yīng)中易失去電子 ； D．在元素周期表中，原子的電子層數(shù)等于其周期數(shù)，鈉元素位于第三周期；選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指直徑在2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量有很大的影響。下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是 （ ）

A. 大力發(fā)展火力發(fā)電 B. 城市道路定時(shí)灑水

C. 大力植樹造林 D. 加強(qiáng)建筑工地的揚(yáng)塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列短文中的括號(hào)里填上其相應(yīng)變化或性質(zhì)的字母。

A．物理變化 B．化學(xué)變化 C．物理性質(zhì) D．化學(xué)性質(zhì)

硫是一種淡黃色固體__________，把塊狀硫粉碎________，將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化________，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體________，這說明硫具有可燃性________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的 圓球代表不同的原子。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 反應(yīng)前后原子的種類沒變

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新下列做法中，符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是（　　）

A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味

B. 用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道

C. 若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部

D. 為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應(yīng)，說法正確的是（ ）

A．CuO具有還原性

B．C發(fā)生了還原反應(yīng)

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變

D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的元素是（ ）

A. 氧元素 B. 碳元素 C. 氫元素 D. 氮元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)用托盤天平稱量5.1g食鹽時(shí)，1g以下用游碼，稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（ ）

A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮是大氣污染物之一，但少量的一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)展血管、增強(qiáng)記憶的功能。通常狀況下，一氧化氮密度比空氣略大，極易與氧氣反應(yīng)，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮的方法是 ( )

A. 向上排空氣法 B. 向上排空氣法或排水法

C. 向下排空氣法 D. 排水法

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同步練習(xí)冊(cè)答案