8.香蕉等水果有芳香氣味,是因為其中含乙酸乙酯(C4H8O2)等物質(zhì).下列乙酸乙酯的說法不正確的是( 。
A.每個分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
B.屬于氧化物
C.相對分子質(zhì)量為88
D.碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6:1:4

分析 A、根據(jù)乙酸乙酯(C4H8O2)化學(xué)式的含義進行分析判斷.
B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,據(jù)此進行分析解答.
C、根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行計算判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行計算判斷.

解答 解:A、由乙酸乙酯(C4H8O2)的化學(xué)式可知,一個乙酸乙酯分子是由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,故選項說法正確.
B、乙酸乙酯(C4H8O2)是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤.
C、乙酸乙酯(C4H8O2)的相對分子質(zhì)量為12×4+1×8+16×2=88,故選項說法正確.
D、乙酸乙酯(C4H8O2)中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為(12×4):(1×8):(16×2)=6:1:4,故選項說法正確.
故選B.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用氧化物的特征、化學(xué)式的含義及有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B.50mL水和50 mL 乙醇混合后總體積小于 100 mL
C.在 100g 過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水
D.1.29 碳與3.29 氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.49二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.為了增強市民的環(huán)保意識,變廢為寶,去年年底我市在全區(qū)率先實行垃圾分類回收.市區(qū)街道的垃圾箱中,綠色箱用來裝可回收再利用垃圾,黃色箱用來裝不可回收垃圾.以下物質(zhì)能扔進綠色垃圾箱的是( 。
①廢舊報紙    ②廢銅絲   ③一次性塑料飯盒     ④口香糖    ⑤果皮   ⑥空礦泉水瓶     ⑦廢鐵鍋.
A.①③⑤⑦B.③④⑤⑥C.①②⑤⑦D.①②⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.王曉明同學(xué)刷牙時常出現(xiàn)牙齦出血現(xiàn)象,醫(yī)生告訴他這是壞血病的癥狀,要多吃蔬菜、水果,蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)物質(zhì)中對治療壞血病有重要作用的是( 。
A.維生素AB.維生素CC.糖類D.蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質(zhì)M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖1所示,請根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問題:

(1)t2℃時,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是NaNO2>NaCl>M.
(2)如圖2所示,當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發(fā)).請判斷:該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的M.
(3)分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是NaNO2>NaCl>M.
(4)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故.為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下鑒別實驗方案:
20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中,分別加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察.你認(rèn)為此方案是否可行可行(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種.其中,A的濃溶液是無色液體,有刺激性氣味,在空氣中會形成白霧;B為單質(zhì);D是“波爾多液”的主要成分之一;E是熟石灰的主要成分.請回答下列問題:
(1)在圖中,能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“-”連線,通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭號“→”連線(從反應(yīng)物指向生成物),請將C、D、E之間符合這兩種情況的關(guān)系用“-”或“→”分別連線好.
(2)寫出D、E兩種物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的方程式:CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某化學(xué)小組利用如圖1所示裝置(部分裝置已略去)探究碳和碳的氧化物的性質(zhì).

(1)若X為一氧化碳,Y為氧化銅粉末.打開K,先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸,一短時間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻,防止生成的物質(zhì)再被氧化.
 裝置 現(xiàn)象 化學(xué)方程式
 甲 黑色粉末變?yōu)榧t色3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
 乙 澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)上述操作中,打開K后若先加熱后通入一氧化碳,后果是可能發(fā)生爆炸,裝置中需要進一步完善的地方是該實驗需要對尾氣進行處理.
(3)若Y是由氧化銅和足量木炭粉組成的混合物,利用如圖裝置進行實驗,并對生成氣體的成分進行探究.
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實驗探究】①關(guān)閉K,加熱甲至一定溫度使反應(yīng)發(fā)生.
②在a導(dǎo)管處連接氣體收集裝置,可以用如圖2裝置中C(填序號)收集氣體.
【實驗結(jié)論】③當(dāng)乙和丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象為渾濁、變?yōu)榧t色時,則證明生成的氣體中一定含有一氧化碳.
【實驗拓展】④通過上述實驗總結(jié)CO和CO2的性質(zhì).CO:難溶于水、還原性;CO2:能溶于水、與石灰水反應(yīng).
⑤分析實驗中產(chǎn)生一氧化碳的原因碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應(yīng),奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的測量方法正確的是( 。
A.
紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定
B.測定液體體積
C.
測定溫度
D.
測液體內(nèi)部壓強大小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用數(shù)字、化學(xué)符號表示:
①空氣中含量最多的元素N  
②3個硫酸根離子3SO42-
③地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式Al2O3
④2個氫原子2H.

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同步練習(xí)冊答案