右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題：

(1)t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度   (填“>”“<”或“＝”) B物質(zhì)的溶解度。

(2)將t2℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃(其他條件不變)，沒有晶體析出的是_物質(zhì)。

(3)t2℃時(shí)，有一接近飽和的B溶液，可采取_)_(任寫一種)的方法，使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

(4)t2℃時(shí)，將30 g A物質(zhì)投入100 g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。


_＝__B  升溫(或加入B溶質(zhì)或蒸發(fā)適量水20%_


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于碳和碳的化合物的說法不正確的是（　　）

　 A． 過多CO2排放會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，應(yīng)提倡“低碳生活”

　 B． 一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合

　 C． 金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但原子排列方式不同，物理性質(zhì)也不同

　 D． CO、CO2、葡萄糖都屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A．干冰  B．熟石灰  C．食鹽  D．生石灰四種物質(zhì)，請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）可用于人工降雨的是　　．

可作食品干燥劑的是　　．

（3）生活中作調(diào)味品的是　　．

（4）用來降低土壤酸性的堿是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)在_℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；

(2)t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是__g；

(3)將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_ _(填“增大”“減小”或“不變”)；

(4)要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用的一種方法是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制50 g 6%的氯化鈉溶液，下圖所示的部分操作其中錯(cuò)誤的是(  )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

分子組成相差1個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物

　

B．

相對(duì)分子質(zhì)量相同的有機(jī)物是同分異構(gòu)體

　

C．

碳原子之間只以單鍵相結(jié)合的鏈烴為烷烴

　

D．

分子式相同有機(jī)物一定是同一種物質(zhì)

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有機(jī)物能使酸性KMnO4溶液褪色，而不能因化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色的是（　�。�

　

A．

苯

B．

甲苯

C．

乙烯

D．

丙炔

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，下列說法中，不正確的是（）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

26

2

12

　 A．  反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

　 B．  乙是反應(yīng)物

　 C．  參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4

　 D．  物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（）

　

A．

分子在化學(xué)變化中不可分割

　

B．

反應(yīng)后生成了兩種新的化合物

　

C．

該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

　

D．

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案