在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì)XYZWQ
反應(yīng)前質(zhì)量(g)10161.200.2
反應(yīng)后質(zhì)量(g)m0105.611
A、反應(yīng)后物質(zhì)m的質(zhì)量為0.8g
B、物質(zhì)Z、W、Q所含元素種類與X、Y所含元素種類相同
C、該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
D、反應(yīng)中Y、Z、W的質(zhì)量比為20:11:7
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)的總質(zhì)量不變求待測物質(zhì)的質(zhì)量,反應(yīng)后質(zhì)量增加屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少,屬于反應(yīng)物,根據(jù)反應(yīng)時(shí)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系求出各物質(zhì)的質(zhì)量比;分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”.
解答:解:A、質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)的總質(zhì)量不變:10g+16g+1.2g+0g+0.2g=m+0g+10g+5.6g+11g,解得:m=0.8g,正確;
B、由數(shù)據(jù)可知,X、Y的質(zhì)量減小,屬于反應(yīng)物,Z、W、Q的質(zhì)量增加,屬于生成物,表達(dá)式為:X+Y→Z+W+Q,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,物質(zhì)Z、W、Q所含元素種類與X、Y所含元素種類相同,故正確;
C、由B知,該反應(yīng)表達(dá)式為:X+Y→Z+W+Q,不是分解反應(yīng),故錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)中Y、Z、W的質(zhì)量比為:(16g-0g):(10g-1.2g):(5.6g-0g)=20::1:7.
故選C.
點(diǎn)評:本題主要考查質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)總質(zhì)量不變和根據(jù)反應(yīng)物和生成物的判斷考慮,難度稍大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號既可表示一個(gè)原子,又可表示一種元素,還能表示一種單質(zhì)的是(  )
A、H
B、NO2
C、Cu
D、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年5月31日是第25個(gè)世界無煙日.香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),如尼古。–10H14N2)等.下列關(guān)于尼古丁的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、屬于化合物
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、每個(gè)尼古丁分子中含有3種元素
D、尼古丁分子中含有氮分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、在淀粉溶液中滴加碘酒后溶液變藍(lán)
B、聚乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、在稀硫酸中滴加紫色石蕊試液后溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1875年法國化學(xué)家布瓦博德朗發(fā)現(xiàn)了元素鎵(Ga),它的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是31,相對原子質(zhì)量是70,則它的原子核內(nèi)中子數(shù)為( 。
A、31B、39C、70D、101

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:

如圖中,A、B碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,C、D兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)觀察,按要求回答下列問題:
①氮元素的質(zhì)子數(shù)是
 

②若D粒子的化學(xué)符號為O2-,則X=
 

③上述四種元素都屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
④上述四種元素可組成幾種常見的化肥,請寫出其中一種的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室使用塊狀石灰石(CaCO3)和稀鹽酸制CO2,當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生,固體仍有剩余時(shí),通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束,剩余液呈中性,某興趣小組對此進(jìn)行了以下探究.
【實(shí)驗(yàn)操作】
(1)向試管中加入5粒石灰石,傾倒約試管體積
1
3
的稀鹽酸(1:1);觀察不到氣泡中,仍有固體剩余;將試管靜置.
(2)取上層清液,用pH試紙測得溶液pH=2,說明溶液是
 
性;pH測定中,“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是
 

【實(shí)驗(yàn)思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)?其中能使溶液pH=2的有哪些?
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】
(1)甲同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)排除了CaC12的可能性,簡述其實(shí)驗(yàn)方案:
 

(2)乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和,測得pH>5.
(3)綜合甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:剩余液中還含有
 

【實(shí)驗(yàn)思考Ⅱ】試管中剩余固體中是否仍含有CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸(1:1),又有大量氣泡產(chǎn)生.
(1)由此得出的結(jié)論是
 
;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)比較稀鹽酸加入前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因:
 

【拓展延伸】
(1)反應(yīng)剩余液放置一段時(shí)間后,溶液pH增大,其主要原因是
 

(2)假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng),看不到氣泡產(chǎn)生時(shí),停止收集氣體,收集到的CO2質(zhì)量
 
(填“>”、“<”或“=”)8.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程,以海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為主要原料,其它原料自選,制取生產(chǎn)鎂的原料--無水MgCl2

(1)試劑a是一種溶液,其溶質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(2)加入試劑a后,要將Mg(OH)2沉淀分離出來,采用的方法是
 
,如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn),需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有
 

(3)流程中X是采用
 
的方法得到無水MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁是地殼中含量最高的金屬元素,在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為 .請回答:
(1)圖中x的數(shù)值為
 
,鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 

(2)鋁與地殼中含量最高的非金屬元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(3)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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