【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）

①用托盤天平稱取12.6g食鹽

②用容積為10mL的試管給5mL水加熱

③氫氧化鈉在墊紙的托盤上稱量

④用10mL量筒量取9.8mL水

A、全部 B、①②④ C、①③④ D、只有②③

【答案】D

【解析】

試題分析：試管內(nèi)液體的體積最好不要超過(guò)試管體積的三分之一，②達(dá)不到目的；氫氧化鈉屬于腐蝕性物質(zhì)，稱量時(shí)需要用玻璃儀器盛放， ③達(dá)不到目的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“探險(xiǎn)隊(duì)員”-----硫酸，不小心走進(jìn)了有許多“吃人的野獸”(即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì))的小山，請(qǐng)你幫助它走出小山(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線)：入口→____________→____________→____________→____________→出口。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示，A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤，D、E元素組成相同，B、C、G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。

（1）F的化學(xué)式是 ；A的化學(xué)式是 。

（2）A制取G反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）EF反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的．有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于實(shí)驗(yàn)探究的

A．假設(shè) B．實(shí)驗(yàn) C．觀察 D．作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒仰視量取20mL水，倒出部分后仰量讀數(shù)為14 mL，則倒出水的實(shí)際體積為（ ）

A．=6mL B．＞6mL C．＜6mL D .無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)式“CO2”中數(shù)字2表示（ ）

A．2個(gè)二氧化碳分子 B．1個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧原子

C．1個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧離子 D．二氧化碳中有2個(gè)氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由地殼中含量最多的金屬元素、生物細(xì)胞中含量最多的元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物可能是（ ）

A．CaCO3 B．Al2O3 C．Al(NO3)3 D．Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO4。根據(jù)氯元素化合價(jià)的排列規(guī)律，X不可能是（ ）

A．AgCl B．KClO3 C．HClO2 D．Cl2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案