如圖是做木炭在氧氣中燃燒全過程的實驗操作示意圖.試回答下列問題:
(1)取用木炭的儀器叫
坩堝鉗
坩堝鉗
,先將木炭在空氣中加熱至
發(fā)紅
發(fā)紅

(2)把紅熱的術(shù)炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該
緩慢
緩慢
(填緩慢/迅速)向瓶底插入,理由是
為使木炭與氧氣充分反應(yīng)
為使木炭與氧氣充分反應(yīng)

(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
木炭比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量
木炭比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量
,待集氣瓶冷卻后,倒入澄清的石灰水振湯,觀察到
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
分析:(1)根據(jù)實驗室中常見的儀器的名稱和作用填空;
(2)把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng);
(3)木炭能夠在氧氣中劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱;木炭與氧氣發(fā)生反應(yīng)后生成了能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體.
解答:解:(1)取用木炭的儀器叫坩堝鉗;先將木炭在空氣中加熱至發(fā)紅;
故答案是:坩堝鉗,發(fā)紅;
(2)如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部,燃燒生成的熱和二氧化碳會將中上部尚未起反應(yīng)的氧氣排出(或反應(yīng)生成的二氧化碳密度較大,沉積于瓶底),使燃燒不能繼續(xù)進行,應(yīng)該由上而下緩慢插入.為使木炭與氧氣充分反應(yīng),正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入.
故答案是:緩慢,為使木炭與氧氣充分反應(yīng);
(3)木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是:木炭比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量;木炭在氧氣中燃燒,生成了一種新物質(zhì)二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
故答案為:木炭比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量;澄清的石灰水變渾濁.
點評:本題主要考查木炭燃燒和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:同步題 題型:實驗題

如圖是做木炭在氧氣中燃燒全過程的操作示意圖,試回答下面問題:    
(1)取用木炭的儀器叫___________,未經(jīng)點燃的木炭能否在氧氣中燃燒?___________,原因是______________________,木炭在空氣中燃燒發(fā)出___________光。    
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該由___________向___________插入,理由是____________________________________________。    
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________________,待集氣瓶冷卻后,倒人澄清的石灰水振蕩,觀察到_________________________________。

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科目:初中化學 來源:《第2章 我們周圍的空氣》2012年單元測試卷(昭通市李子中學)(解析版) 題型:填空題

如圖是做木炭在氧氣中燃燒全過程的實驗操作示意圖.試回答下列問題:
(1)取用木炭的儀器叫    ,先將木炭在空氣中加熱至   
(2)把紅熱的術(shù)炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該    (填緩慢/迅速)向瓶底插入,理由是   
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是    ,待集氣瓶冷卻后,倒入澄清的石灰水振湯,觀察到   

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科目:初中化學 來源:《第2章 我們周圍的空氣》2012年單元測試卷(紅河州蒙自二中)(解析版) 題型:填空題

如圖是做木炭在氧氣中燃燒全過程的實驗操作示意圖.試回答下列問題:
(1)取用木炭的儀器叫    ,先將木炭在空氣中加熱至   
(2)把紅熱的術(shù)炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該    (填緩慢/迅速)向瓶底插入,理由是   
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是    ,待集氣瓶冷卻后,倒入澄清的石灰水振湯,觀察到   

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科目:初中化學 來源:2007-2008學年北大附中九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是做木炭在氧氣中燃燒全過程的實驗操作示意圖.試回答下列問題:
(1)取用木炭的儀器叫    ,先將木炭在空氣中加熱至   
(2)把紅熱的術(shù)炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該    (填緩慢/迅速)向瓶底插入,理由是   
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是    ,待集氣瓶冷卻后,倒入澄清的石灰水振湯,觀察到   

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