6.現(xiàn)將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中,反應(yīng)一段時間后,將固體取出洗凈、烘干,稱重為b g,則生成銅的質(zhì)量為8(b-a)g.

分析 根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,生成的銅附著在鐵釘?shù)谋砻,所以鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加,運(yùn)用差量法求出生成銅的質(zhì)量即可.

解答 解:設(shè)生成銅的質(zhì)量為x
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu   質(zhì)量增加
56             64   8
               x    (b-a)g
$\frac{64}{x}=\frac{8}{(b-a)g}$
x=8(b-a)g
答:生成銅的質(zhì)量為8(b-a)g.
故答案為:8(b-a)g.

點評 此題考查方程式的計算,注意對差量法的理解,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡.為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究.

【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計并進(jìn)行了如圖1所示的實驗.要保證實驗的效果,實驗裝置要有良好的氣密性,檢查A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端浸沒水中,手握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口冒氣泡,則氣密性良好.實驗中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此同學(xué)們得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是CO2、O2(填化學(xué)式).
【探究二】
(1)實驗過程:
教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),小組同學(xué)進(jìn)行了如圖2實驗探究:
(2)提出問題:無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
(3)猜想與假設(shè):根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.
寫出上述實驗探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)查找資料:
資料1:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同.
(5)實驗過程:小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實驗.請將下列實驗方案填寫完整.
實驗操作主要實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取溶液X適量于試管中,加入過量氯化鈣溶液出現(xiàn)白色沉淀證明溶液中有Na2CO3
②取①中反應(yīng)后上層清液適量,加入酚酞試液不變色證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
(6)實驗反思①根據(jù)資料,NaHCO3溶液能與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O.②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異,其差異性可用于鑒別、分離或除雜等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在燒杯中的盛有10gHCl和BaCl2溶液,向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.25%的碳酸鈉溶液,測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)通過圖中可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到2g時,溶液中鹽酸恰好處理完.
(2)請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要有必要的解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O的讀法正確的是( 。
A.2個氫氣和1個氧氣在點燃的條件下生成2個水
B.每2個氫分子和1個氧分子,在點燃的條件下生成2個水分子
C.氫元素和氧元素在點燃的條件下生成水
D.氫氣加氧氣等于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì),A屬于單質(zhì),A、B、C中含有相同的金屬元素,C的溶液為藍(lán)色,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“--”表示相鄰物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去).回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是Cu;
(2)寫出C--D的化學(xué)方程式:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
(3)在試管中取少量B,加入足量E,現(xiàn)象為黑色固體粉末消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色,化學(xué)方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法.關(guān)于對下列反應(yīng)的分類錯誤的是( 。
(1)8Al+3Fe3O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+9Fe   (2)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O          (4)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
A.(1)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.(2)屬于放熱反應(yīng)C.(3)屬于中和反應(yīng)D.(4)屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.鑒別下列各組無色溶液,所選試劑正確的是A
選項待鑒別溶液所選試劑
ACa(OH)2和KOHNa2CO3溶液
BHCl和H2SO4NaOH溶液
CAgNO3和K2SO4BaCl2溶液
DHg(NO32和Zn(NO32鐵等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.甲、乙兩組同學(xué)分別利用下圖所示裝置,測量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度,兩組試驗中,錐形瓶內(nèi)部盛有mg的純堿樣品,分液漏斗中,甲組盛有稀硫酸,乙組盛有濃鹽酸(裝置氣密性良好,實驗前活塞a,b均處于關(guān)閉狀態(tài))
主要步驟及觀察到的現(xiàn)象如下
Ⅰ.打開活塞a,通入氮氣一會再關(guān)閉活塞a,稱量裝置C,D、E的質(zhì)量.
Ⅱ.打開活塞b,甲組同學(xué)滴加足量的稀硫酸,乙組同學(xué)滴加足量的濃鹽酸后,關(guān)閉活塞b.
Ⅲ.錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時打開活塞a,通入氮氣一會再關(guān)閉活塞a,甲組同學(xué)觀察到裝置D,E中均無明顯變化,
   乙組同學(xué)觀察到裝置D中出現(xiàn)明顯的渾濁,裝置E中無明顯變化
Ⅳ.甲組同學(xué)試驗后測得裝置C的質(zhì)量增加了ng
   請回答下列問題
(1)兩組同學(xué)都使用了濃硫酸,其作用是干燥氣體
(2)寫出甲組同學(xué)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
(3)甲組同學(xué)所測定的純堿樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{53n}{22m}$×100%
(4)乙組同學(xué)提議,利用本組測得裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量計算,就能得到與甲組同樣的結(jié)果,你認(rèn)為該看法不正確(正確或不正確)理由是裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量是二氧化碳與氯化氫氣體的混合物的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請根據(jù)圖示回答:
(1)B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)25℃時,A、B的溶解度大小關(guān)系是A小于B(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)已知10℃時,B物質(zhì)的溶解度約為20克,則10℃時,B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%.10℃時,取B物質(zhì)的飽和溶液100克,再加入5克A物質(zhì),經(jīng)充分振蕩后(A與B沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且不考慮溶液的溫度變化),此時B物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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同步練習(xí)冊答案