4.用化學(xué)符號表示:2個氫原子2H;3個水分子3H2O;1個鎂離子Mg2+;5個氫氧根離子5OH-;;鋁離子Al3+;;硝酸鐵Fe(NO33;氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為 2H,故答案為:2H.
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個水分子可表示為:3H2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),如1個鎂離子可表示為Mg2+;鋁離子:Al3+;5個氫氧根離子;5OH-;
鐵元素的化合價為+3價,硝酸根的化合價為-1價,故利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式為Fe(NO33;
根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,因此氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:2H;  3H2O;   Mg2+;5OH-;Al3+;Fe(NO33;  $\stackrel{+2}{Mg}$O

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列過程屬于化學(xué)變化的是( 。
A.過濾除去水中的泥沙B.活性炭吸附飲料中的色素
C.實驗室制取蒸餾水D.自來水廠向水中通入氯氣進行消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.人類生活離不開水,為了在實踐中了解水,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)取水樣.為了使懸浮物快速沉降,常加入的一種試劑是明礬;
(2)若要檢驗廢黃河水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水;
(3)保護水土資源人人有責(zé),為了測定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗操作:
(4)該操作的名稱是過濾,該實驗還應(yīng)補充的儀器名稱是玻璃棒,其作用是引流;
(5)補充上述儀器后,該實驗還有兩處錯誤請改正:
①濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣;
②漏斗的下端應(yīng)緊靠燒杯的內(nèi)壁.
(6)改正錯誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因濾紙破損;
(7)經(jīng)過上述操作后,所得到的過濾水是混合物(純凈物或混合物),若要制取較為純凈的液體可進一步采取的操作是蒸餾
(8)保護水資源是每個公民的義務(wù),請列舉一種防止水體污染的具體方法禁止使用含磷洗衣粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置氣密性.當(dāng)緩慢拉活塞時,如果裝置氣密性良好,可以觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.長頸漏斗下端口有氣泡B.瓶中液面上升
C.注射器內(nèi)有液體D.長頸漏斗內(nèi)液面上升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.潔凈的空氣B.自來水C.蒸餾水D.河水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色的固體,放出熱量,實驗前集氣瓶底加入少量水(或鋪一薄層細沙)的目的是防止生成物熔化濺落下來,炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如表事實對應(yīng)的解釋錯誤的是(  )
序號事實解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運動
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C50毫升水與50毫升酒精混合,混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
D冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/TD>分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)式或化學(xué)符號填空:
(1)空氣中含量最多的元素N;
(2)鎂離子Mg2+
(3)兩個氫原子2H;
(4)碳酸根離子CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)空氣中含量最多的氣體氮氣
(2)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子二氧化碳分子
(3)酥脆的餅干放置在空氣中會變軟,說明空氣中含有水蒸氣
(4)寫出細鐵絲在氧氣瓶中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
此反應(yīng)的實驗現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量
此實驗中集氣瓶內(nèi)事先留少量水的目的防止生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂
(5)檢驗一集氣瓶中的氣體是否是二氧化碳的方法倒入少量澄清石灰水,振蕩,如果變渾濁,說明是二氧化碳.

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同步練習(xí)冊答案