11.反應(yīng)物的溫度、濃度、固體反應(yīng)物的顆粒大小等因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率.為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件,進行如下四組實驗:
大理石/(等量)塊狀塊狀粉末狀粉末狀
鹽酸/(質(zhì)量分數(shù))5%10%5%10%
收集50mL二氧化碳所需時間/(秒)118607050
(1)大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗甲與丙對照(填編號),是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響.
(3)上述實驗中,另一個影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的質(zhì)量分數(shù).
(4)如表是小明同學(xué)按照乙組進行實驗測定生成二氧化碳體積的實驗數(shù)據(jù).
時段第10秒第20秒第30秒第40秒第50秒第60秒
CO2體積13119854
請解釋大理石與稀鹽酸反應(yīng)速率逐漸減慢的原因鹽酸溶液的質(zhì)量分數(shù)減少.
(5)除去二氧化碳氣體中混有的氯化氫氣體,選用圖中的B(填字母,下同),將混合氣體從d端通入.
(6)請完成探究溫度對反應(yīng)速率影響的數(shù)據(jù)
大理石/(等量)塊狀塊狀
鹽酸/(質(zhì)量分數(shù))10%10%
鹽酸質(zhì)量/(g)100100
鹽酸溫度/℃2030

分析 (1)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱.據(jù)此正確書寫實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)表格中信息,甲實驗與丙實驗,塊狀的和粉末狀的大理石與相同的稀鹽酸反應(yīng)速率不同;據(jù)此進行分析推測;
(3)根據(jù)表格中信息,進行分析推測:除研究反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率影響,還研究的是鹽酸的濃度對反應(yīng)速率的影響.
(4)從表中可得到本實驗的影響反應(yīng)速率的因素有鹽酸溶液質(zhì)量分數(shù)進行解答.
(5)從飽和碳酸氫鈉溶液不和二氧化碳反應(yīng),只和氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳,洗氣應(yīng)該是長進短出進行分析解答.
(6)探究溫度對反應(yīng)速率的影響,采用控制變量法,兩次實驗中除溫度不同外,其他數(shù)據(jù)應(yīng)完全相同,據(jù)此作答.

解答 解:(1)實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),大理石的主要成分是碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,
其化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)要研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響,可選實驗甲與丙對照,塊狀的和粉末狀的大理石與相同的稀鹽酸反應(yīng)速率不同;
(3)由表格信息可看出:除了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是鹽酸的濃度;
(4)通過比較相同時間內(nèi),不同的鹽酸濃度產(chǎn)生的氣體體積不同來確定大理石與稀鹽酸反應(yīng)速率逐漸減慢的原因是鹽酸溶液的質(zhì)量分數(shù)減少;
(5)飽和碳酸氫鈉溶液不和二氧化碳反應(yīng),只和氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳,故選圖中的B裝置除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,由于B裝置內(nèi)裝有飽和的碳酸氫鈉溶液,如果氣體從d管進入集氣瓶,由于氣體的密度遠小于溶液的密度,進入集氣瓶內(nèi)的氣體會從c管中導(dǎo)出;而從c管進入,由于二氧化碳不易溶于飽和的碳酸氫鈉溶液,在氣體壓力的不斷增大下,集氣瓶中的溶液會被壓出,故答案為:d;
 (6)探究溫度對反應(yīng)速率的影響,采用控制變量法,兩次實驗中除溫度不同外,其他數(shù)據(jù)應(yīng)完全相同,故此填寫數(shù)據(jù)如下:

大理石/(等量)塊狀塊狀
鹽酸/(質(zhì)量分數(shù))10%10%
鹽酸質(zhì)量/(g)100100
鹽酸溫度/℃2030

故本題答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)丙;
(3)鹽酸的質(zhì)量分數(shù);
(4)鹽酸溶液的質(zhì)量分數(shù)減少;
(5)B;d;
 (6)
大理石/(等量)塊狀塊狀
鹽酸/(質(zhì)量分數(shù))10%10%
鹽酸質(zhì)量/(g)100100
鹽酸溫度/℃2030

點評 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.用如圖裝置完成以下實驗:
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是燃燒需要有氧氣參加;Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點.
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變成黑色,尾氣處理的方法為點燃尾氣或收集尾氣.A處的化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鐵生銹是因為:鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣同時接觸反應(yīng);用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.小敏在協(xié)助老師清理實驗室時,發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液.他想測定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),為此設(shè)計并進行了如下實驗.
【實驗】取該混合液50克,向其中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20克、40克、60克時,生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計).
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組
稀鹽酸質(zhì)量/克204060
生成氣體質(zhì)量/克2.2m5.5
試分析計算:
(1)【實驗】中,第二組數(shù)據(jù)m為4.4克. 
(2)混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(4分)(本題計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.目前,一種人稱“搖搖冰”的即冷即用飲料開始上市.所謂“搖搖冰”是指吸食前將飲料罐隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動,能使罐中的飲料冷卻.若該制冷物質(zhì)可以在下列物質(zhì)中選擇,它應(yīng)該是(  )
A.食鹽B.硝酸銨C.氫氧化鈉D.酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.二氧化錳可以用來催化過氧化氫的分解:現(xiàn)將0.5g MnO2加入50mL過氧化氫溶液中,收集產(chǎn)生的氧氣(該實驗條件下,氧氣的密度是1.33g/L),每20s 記錄所收集的氣體體積并記錄在表中:
時間/s020406080100
氧氣體積/cm304870828888
平均反應(yīng)速率/cm3 s-10.02.41.1
0.6
0.30.0
(*平均反應(yīng)速率是指每20秒內(nèi)氣體產(chǎn)生的平均速率)
(1)上述表格中①代表的數(shù)據(jù)是0.6
(2)如果重做以上實驗,并用1.0g MnO2做催化劑,最終產(chǎn)生的氧氣總量會如何變化?不變(填“增大”、“減少”或“不變”)理由是二氧化錳能夠改變過氧化氫的分解速率,而與最終產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量無關(guān),兩次過氧化氫質(zhì)量相等,因此產(chǎn)生氧氣質(zhì)量相等
(3)該實驗條件下,最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是0.12克.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置進行質(zhì)量守恒定律的探究.
(1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂;
(2)某同學(xué)在實驗結(jié)束后打開橡膠塞,發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產(chǎn)生大量煙,你認為這是因為沒有反應(yīng)完的白磷與空氣中的氧氣接觸后繼續(xù)燃燒;然后,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平不平衡(填平衡或不平衡).
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②③⑥(填序號)
①元素種類;②原子種類;③原子數(shù)目;④分子種類;⑤分子數(shù)目;⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng),打開夾子,可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了.則液體A和氣體B的組合可能是下列的(  )
A.氫氧化鈣溶液、一氧化碳B.硝酸銀、氯化氫
C.酒精、氧氣D.水、甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序,設(shè)計如下實驗流程,依據(jù)該流程設(shè)計,下面對物質(zhì)①、②的選擇合理的是( 。
A.①稀硫酸②硫酸汞B.①稀鹽酸  ②硫酸鋅
C.①稀鹽酸  ②硫酸亞鐵D.①稀硫酸  ②氯化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.酒精燈是實驗室常備儀器.某科學(xué)小組同學(xué)用下列提供的儀器、裝置設(shè)計實驗方案,探究酒精(C2H6O)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物.

(1)為盡可能多地檢驗酒精燃燒后生成的混合氣體成分,上述裝置的連接順序應(yīng)該是:
混合氣體→D→B→C(填裝置編號,裝置可重復(fù)使用)→A→B→尾氣處理.
(2)科學(xué)小組同學(xué)將酒精燃燒后生成的混合氣體,按正確設(shè)計方案進行實驗,發(fā)現(xiàn)A、B、D裝置中的物質(zhì)均有明顯現(xiàn)象變化,C裝置質(zhì)量變大,從而確定酒精燃燒產(chǎn)物有一氧化碳、二氧化碳、水.

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同步練習(xí)冊答案