在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí)，我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì)，我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。如：我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì)，就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì)。（至少三條）
Na2CO3+2CH3OOH===2CH3OONa+H2O+CO2↑
NaOH+CH3COOH===CH3COONa+H2O
Zn+CH3COOH===(CH3COO)2Zn+H2↑
（答案不唯一）
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí)，我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì)，我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如：我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì)，就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì)．（至少三條）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí)，我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì)，我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如：我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì)，就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì)．（至少三條）

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí)，我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì)，我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如：我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì)，就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì)．（至少三條）

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年“北斗星教育學(xué)會(huì)”九年級(jí)（上）期末聯(lián)合考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在對(duì)酸、堿的學(xué)習(xí)時(shí)，我們運(yùn)用歸納的思維方法得出來了酸堿的相似化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)它們的相似化學(xué)性質(zhì)，我們可以用演繹的思維方法推斷出某一同類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如：我們知道氫氧化鉀是堿類物質(zhì)，就可以由堿的化學(xué)性質(zhì)推得氫氧化鉀能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，請(qǐng)你用同樣的思維方法推斷并用化學(xué)方程式表達(dá)出醋酸的化學(xué)性質(zhì)．（至少三條）

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