某實(shí)驗室廢水中含有較多的鹽酸,排放前應(yīng)加入某種試劑將廢水調(diào)至中性,下列試劑中最合適的是( 。
A、硝酸銀溶液B、氫氧化鈉溶液
C、稀醋酸D、硝酸鉀溶液
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:將含有鹽酸的廢水由酸性調(diào)至中性,也就是除去鹽酸,利用酸和堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:
A、AgNO3溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,反應(yīng)后廢水仍顯酸性,不能將廢水調(diào)至中性.
B、NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,生成的氯化鈉溶液顯中性,能將廢水調(diào)至中性.
C、稀醋酸顯酸性,加入稀醋酸后廢水仍顯酸性,不能將廢水調(diào)至中性.
D、KNO3溶液顯中性,加入KNO3溶液后廢水仍顯酸性,不能將廢水調(diào)至中性.
綜上所分析:只有B選項符合要求.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,理解題意(排放前加入的試劑能將廢水調(diào)至中性)、掌握酸的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):(1)顏色(2)密度(3)溶解性(4)可燃性(5)能否與水反應(yīng)(6)常溫下能否迅速與空氣中的某種物質(zhì)反應(yīng),必須考慮的是( 。
A、(1)(2)(3)(4)
B、(2)(3)(4)(5)
C、(3)(4)(5)(6)
D、(2)(3)(5)(6)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10克10%的鹽酸與10克10%的氫氧化鈉溶液混合,混合后溶液能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是( 。
A、CuSO4溶液
B、CO2
C、CuO
D、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國網(wǎng)2013年5月22日訊:十八大報告提出“推動能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命,控制能源消費(fèi)總量,加強(qiáng)節(jié)能降耗,支持節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)和新能源、可再生能源發(fā)展,確保國家能源安全”的具體要求.下列通常稱為“清潔能源”的是(  )
A、煤炭B、柴油
C、天然氣D、石油氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,下列說法錯誤的是( 。
A、鋅粉無剩余,且溶液中若有Cu2+,則必定有Fe2+
B、鋅粉有剩余,則溶液中只有Fe2+
C、鋅粉有剩余,則溶液中只有Zn2+
D、鋅粉無剩余,且溶液中無Cu2+,則一定有Zn2+,可能有Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

脂肪成分的獲得主要來自(  )
A、豆類、肉類、奶類制品
B、糧食作物、豆類、植物的根莖
C、豬、牛、羊的油、花生油、豆油
D、蔬菜、水果及植物種子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,許多物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的.分子和原子的主要區(qū)別( 。
A、分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小
B、分子間有間隙,原子間無間隙
C、分子在不斷運(yùn)動,原子不運(yùn)動
D、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可再分,原子不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí)化學(xué),要學(xué)會用化學(xué)知識去分析,解決生產(chǎn)生活中的問題.從化學(xué)的角度看,下列說法錯誤的是( 。
A、洗潔凈等含表面活性劑的物質(zhì)對油污有乳化作用
B、進(jìn)入山洞探險,先做燈火實(shí)驗
C、用燃著的火柴檢查液化氣的鋼瓶是否漏氣
D、室內(nèi)起火時,不要急于打開所有門窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中,只可能含有以下離子中的若干種:Cl-,Mg2+,Ba2+,CO32-,SO42-,Na+現(xiàn)取相同質(zhì)量的兩份各100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗:
第一份加入AgNO3溶液有沉淀
第二份加入足量的BaCl2溶液,得沉淀物8.6克,經(jīng)足量硝酸洗滌干燥后,沉淀質(zhì)量為4.66克,在所得濾液中加入AgNO3溶液有沉淀生成.根據(jù)上述實(shí)驗,以下推測正確的是(  )
A、Cl-一定存在
B、原水溶液中Na+的總質(zhì)量不小于3.68克
C、Na+一定存在
D、Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在

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