14．下列應(yīng)用主要體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
用金屬制成水壺?zé)?/td>		B．
爐具清潔劑去油污
C．
       海水曬鹽		D．
  大理石做建筑材料

分析 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來．物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，如汽油易揮發(fā)（不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來）；物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，如汽油易燃燒（需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來）．應(yīng)用這個(gè)差別可以來判別某一性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，還是物理性質(zhì)．

解答 解：A．用金屬制成水壺?zé)抢媒饘俚膶?dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)；
B．爐具清潔劑去油污是利用爐具清潔劑中的氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；
C．海水曬鹽是用陽光將海水蒸發(fā)使食鹽結(jié)晶，屬于物理變化；
D．大理石做建筑材料是利用大理石硬度大的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣，他們是不可（填可或不可）再生能源．化石燃料燃燒會(huì)污染環(huán)境，其中形成酸雨的主要?dú)怏w的化學(xué)式為NO2、SO2，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）C60讓人類了解一個(gè)全新的世界．回答問題：C60屬于單質(zhì)（填單質(zhì)或化合物），C60這種物質(zhì)是由分子（填分子或原子）構(gòu)成，它與金剛石、石墨有相似的化學(xué)
（填物理或化學(xué)）性質(zhì)．
（3）水是寶貴的自然資源．寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
生活中凈化水常用活性炭吸附色素和異味，一般也可以用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下面是4位同學(xué)對(duì)“關(guān)注健康，預(yù)防疾病”這一話題發(fā)表的見解，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體缺少鋅元素會(huì)引起食欲不振，生長緩慢，發(fā)育不良
B．健康人體胃液的pH范圍在0.9-1.5之間
C．人體中含量最高的金屬元素是鈣
D．維生素有20多種，人體內(nèi)不能合成維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知在常溫下，NO是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成NO2．若要收集一瓶NO氣體，應(yīng)選用下列哪種收集法（　　）
A．向上排空氣法B．向下排空氣法
C．排水法D．排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．請(qǐng)回答：
（1）青蒿素由3種元素組成．
（2）青蒿素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11：40．
（3）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為18g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　�。�
A．人體缺乏維生素A，會(huì)引起夜盲癥
B．英國科學(xué)家波義耳從紫羅蘭花瓣中發(fā)現(xiàn)石蕊
C．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
D．幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)回答問題：
（1）圖1中儀器A的名稱集氣瓶．
（2）將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整．
（3）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，錐形瓶內(nèi)氣體增多，氣體壓強(qiáng)①增大，②大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下氣體導(dǎo)出．
（4）如圖2，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是①燃著的蠟燭由下到上依次熄滅．由此可知二氧化碳具有②密度比空氣大，不助燃不可燃的物理性質(zhì)．
（5）空氣中二氧化碳含量過多，會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖．請(qǐng)你寫出一種能使全球氣候變暖的氣體甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．電解水實(shí)驗(yàn)中，在電源的正負(fù)兩極分別產(chǎn)生氧氣和氫氣氣體，其體積比是1：2，其中正極的氣體能使燃燒著的木條燃燒更劇烈，而負(fù)極產(chǎn)生的氣體遇到燃燒的木條能燃燒．該實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫元素和氧元素組成的．寫出電解水的化學(xué)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖所示屬于氧氣用途的是AC（填字母序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案