下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp; ( )
A. 探究水的組成 B. 探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律
C. 探究分子運(yùn)動 D. 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料。下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是( )
A.石墨烯的化學(xué)式為C B.石墨烯的硬度小于金剛石
C.石墨烯屬于化合物 D.石墨烯中碳元素的化合價為+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請從H、O、S、C、Mg五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)用語填空:
(1)3個硫酸根離子 ;(2)2個氫原子 ;
(3)寫出氧化鎂中金屬元素的化合價 ;
(4)最簡單的有機(jī)物 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與
(填字母序號)有密切的關(guān)系。
A.最外層電子數(shù) B.內(nèi)層電子數(shù) C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ,圖中A處應(yīng)填入的離子符號為 。
(3)圖3中所用到的原料NaClO2中氯元素的化合價為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸,用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下器材:
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(1)若補(bǔ)充一種儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡 時,開始收集氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若補(bǔ)充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)。(見如圖2)
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①請連接A和B,并將制取裝置圖補(bǔ)充完整;
②C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如下圖所示有關(guān)說法錯誤的是( )
A.步驟Ⅰ可除去難溶性固體雜質(zhì) B.步驟Ⅱ中X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ用液氯可殺毒、消毒 D.凈化后的水是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義,某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解和結(jié)晶,做了如下所述過程的實(shí)驗(yàn):
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小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
項(xiàng)目 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ |
NaCl | 35.8g | 36.0g | 36.3g | 36.6g | 37.0g | 37.3g | 37.8g |
KNO3 | 20.9g | 31.6g | 45.8g | 63.9g | 85.5g | 110g | 138g |
(1)物質(zhì)A是 (填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)溶液
(2)狀態(tài)“④”時,物質(zhì)A (填“部分”或“全部”)溶解。
(3)上述實(shí)驗(yàn)過程中所得溶液達(dá)到飽和的是 (填數(shù)字序號,下同)溶液;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用
B.太陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題
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D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2Al+3H2O=============Al2O3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了驗(yàn)證鐵、銅兩種金屬的活動
性差異,如右圖所示取2支試管分別進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),
若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異,所用液體合理的是( )
A.蒸餾水 B.稀鹽酸
C.酒精水溶液 D.硫酸鈉溶液
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