【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.瓷碗破碎
B.石蠟熔化
C.紙張燃燒
D.濕衣晾干

【答案】C
【解析】A、瓷碗破碎的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A不符合題意；

B、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B不符合題意；

C、紙張燃燒過(guò)程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，C符合題意；

D、濕衣晾干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D不符合題意.

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）
A.二氧化錳
B.高錳酸鉀
C.空氣
D.液氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能證明在化學(xué)變化中，分子可分的事實(shí)的是（ ）
A.蒸發(fā)氯化鈉溶液后，有氯化鈉晶體出現(xiàn)
B.水通電后可以得到氫氣和氧氣
C.水蒸氣冷凝后變成水
D.固體碘升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中我們學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)，二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？ 【提出問(wèn)題】二氧化硫與二氧化碳是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)（如品紅溶液）反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在．
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

①裝置C中紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸（H2SO3）；裝置D中澄清石灰水變渾濁．
②裝置E的試管中溶液變無(wú)色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是 ．
③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是 ．
【得出結(jié)論】二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)．
【反思提高】活性炭也能使品紅溶液褪色，其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理是否相同，為什么 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)能與其他三種物質(zhì)能反應(yīng),此物質(zhì)是（ ）
A.NaOH
B.Na2CO3
C.H2SO4
D.BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】100mL酒精和100mL水混合后總體積小于200mL，說(shuō)明了（ ）
A.物質(zhì)是由分子構(gòu)成
B.分子很小
C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D.分子間有一定間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)（鐵釘在不同環(huán)境中），實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)椋阂遥炯?/span>
B.丙和戊中的鐵釘都不生銹
C.鐵生銹的主要條件是與氧氣、水直接接觸
D.丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氮元素形成的一種氧化物中， 氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7∶4，則該化合物的化學(xué)式是（ ）
A.N2O
B.NO2
C.NO
D.N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年 “中國(guó)水周”的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是（ ）。
A.合理開(kāi)采地下水資源
B.工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放
C.推廣使用節(jié)水型器具
D.加強(qiáng)對(duì)水資源的綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃

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