如圖所示，甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）

　

A．

40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

　

B．

40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

　

C．

采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

　

D．

60℃時(shí)，在100 g甲的飽和溶液中，含溶質(zhì)甲60g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


引起酸雨的主要物質(zhì)是

   A. PM2.5        B. SO2            C. CO2           D.N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷，組內(nèi)物質(zhì)問能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

A．Cu和稀鹽酸    B．Cu和ZnSO4溶液

C．Ag和稀硫酸    D．Zn和AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．用無色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水       B．用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/p>

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水                 D．用熟石灰中和廢液中的鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A．丙可能是單質(zhì)              

B．若消耗3g的乙，則生成17g的丙

C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑     

D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．

該鈣片主要成分碳酸鈣，碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為　　　①　　．

某校化學(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí)，決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．

實(shí)驗(yàn)原理：取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測量生成的CO2的質(zhì)量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量，利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量．

實(shí)驗(yàn)方案：興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍．

方案一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計(jì)算．

（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因?yàn)?u>　　　　　　　　　　　　　　　．

（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集．

方案二：乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，與甲同學(xué)的相比，僅僅在收集方法上不同．

（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為所測得CO2氣體的體積將會(huì)　　　①　　　（填偏大或偏�。�，你認(rèn)為他們的理由是　　②　　，你的改進(jìn)方案是　　　③　　；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果　　　④　　（填“有”或“沒有”）影響.

（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測得生成的CO2氣體體積會(huì)偏大，你認(rèn)為他們的最主要理由是　　　　　　　　　　　　．

方案三：丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì)，并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②加入10片鈣片和水；

③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；

⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量．

實(shí)驗(yàn)反思：

（1）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是：　　　　　　；

（2）檢查該裝置的氣密性時(shí)，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，　　　　　　，則氣密性良好；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g，請(qǐng)你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是　　　　　　（填“真實(shí)”或“不真實(shí)”）的．（最后一空不需要寫計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

                   

A．驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件             B．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

                      

C．比較純堿與堿的溶解性                 D．探究鐵釘生銹與氧氣有光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法中不正確的是 

A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等

B．t1℃時(shí)，30g乙加到100g水中形成飽和溶液

C．t2℃時(shí)，各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙

D．t2℃時(shí)，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B         、C          ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①               ；

②               ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是        。

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