下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、硬鋁可用于制造飛機(jī)
B、鋅常用于電鍍,制造干電池
C、鋁可用于制造電線
D、碳素鋼的主要成分是碳
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),金屬的物理性質(zhì)及用途,生鐵和鋼
專題:金屬與金屬材料
分析:運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途解題.
A.硬鋁是合金,硬度大、密度小,可用于制造飛機(jī);
B.因?yàn)殇\具有良好的導(dǎo)電性和延展性,在表面易形成致密的氧化物薄膜,常用于電鍍,制造干電池;
C.由于鋁具有導(dǎo)電性、延展性,并且密度較小,鋁可用于制造電線;
D.碳素鋼為鋼的一種,是鐵的合金,主要成分為鐵.
解答:解:A.硬鋁是合金,硬度大、密度小,可用于制造飛機(jī),故A說法正確;
B.因?yàn)殇\具有良好的導(dǎo)電性和延展性,在表面易形成致密的氧化物薄膜,常用于電鍍,制造干電池,故B說法正確;
C.由于鋁具有導(dǎo)電性、延展性,并且密度較小,鋁可用于制造電線,故C說法正確;
D.碳素鋼為鋼的一種,是鐵的合金,主要成分為鐵,故D說法錯(cuò)誤.
答案:D
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先弄清題目中考查的內(nèi)容,然后根據(jù)選項(xiàng)中的敘述進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

植物的光合作用是葉綠素在日光的作用下,將二氧化碳與水轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣,由此可推斷出,淀粉中( 。
A、一定含有碳、氫兩元素
B、只含碳元素
C、一定含氫、氧兩元素
D、一定含碳、氧兩元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過對(duì)CO和C02的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中不正確的是( 。
A、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)
B、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途
C、氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法
D、物質(zhì)的組成元素相同,則化學(xué)性質(zhì)一定相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、濕衣服在夏天比在冬天容易干,說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
B、“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C、10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL 說明分子間有間隔
D、熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“4H2CO3”中有“1,2,3,4”四個(gè)數(shù)學(xué),它們表示的意義中,正確的是( 。
A、“1”表示碳元素的個(gè)數(shù)
B、“2”表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)
C、“3”表示氧原子的個(gè)數(shù)
D、“4”表示4個(gè)氫分子或8個(gè)氫原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

切開的蘋果表面在空氣中會(huì)由淡綠色變?yōu)樽攸S色.下列猜測(cè)的原因可能成立的是( 。
A、蘋果中含有Cu2+
B、蘋果中的Fe2+變成Fe3+
C、蘋果中含有Na+
D、蘋果中含有OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著時(shí)代的發(fā)展,金屬材料的應(yīng)用越來越廣泛.
(1)鋁比鐵的金屬活動(dòng)性更強(qiáng),但為什么鋁制品不易被腐蝕?
(2)請(qǐng)寫出工業(yè)上以赤鐵礦(主要成分是Fe2O2)為原料煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)生產(chǎn)中通常將鉻、鎳金屬融合在鐵中制成不銹鋼,改變其組成和結(jié)構(gòu),達(dá)到防止鐵制品生銹的目的,這一事實(shí)說明了一個(gè)什么重要的化學(xué)道理?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Na2CO3和NaCl混合物11g加入到盛有50 g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)反應(yīng)后將溶液蒸干,可得NaCl的質(zhì)量
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意節(jié)約藥品,應(yīng)該按照規(guī)定用量取用藥品,如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量,液體取
 
,固體
 
即可.

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