下列實驗室制取二氧化碳的裝置或操作正確的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】 A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通，無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故A錯誤；B、向試管中加入粉末狀藥品時，將試管橫放，用紙槽將藥品慢慢送到試管底部，然后將試管直立起來，使藥品落到試管底部，故B正確；C、二氧化碳能溶于水，故不能排水法來收集，故C錯誤；D、二氧化碳驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：簡答題

通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣．

．加熱氧化汞 ．分離空氣  ．加熱分解．加熱分解．分解．________

請你在處再寫出一種制取氧氣的方法．

請寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式：________．

若用右圖裝置加熱制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：________、________、________．實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該先________，再________．

電解水；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試管口沒有略向下傾斜導(dǎo)管伸入試管過長沒有在試管口放一團(tuán)棉花移出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈 【解析】 （1）通電分解水或光合作用都能得到氧氣。 （2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。 （3）用試管給固體加熱時，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂；導(dǎo)氣管不能伸入試管太長，否則...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. 給容積為30mL，內(nèi)盛15 mL液體的試管加熱

B. 給試管里的液體加熱，液體量不超過1—2 mL

C. 如果沒有說明用量，液體應(yīng)取不超過試管容積的1/3

D. 試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱。

D 【解析】 A、試管加熱時，液體體積不超過試管容積的三分之一，防止沸騰后液體飛濺，選項錯誤；B、給試管里的液體加熱，液體應(yīng)取不超過試管容積的，選項錯誤；C、如果沒有說明用量，液體量取不超過，防止藥品的浪費，選項錯誤；D、試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型：選擇填充題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（_______）

A．等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸反應(yīng)

B．甲物質(zhì)的溶解度一定比乙物質(zhì)的溶解度大

C．敞口放置的濃鹽酸

D．向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加_____________________(填一種溶液名稱)。

C氫氧化鈉溶液(合理即可) 【解析】 A、等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)的快，鋁產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大，故選項錯誤；B、由溶解度曲線可知，在不同的溫度范圍內(nèi)，甲的溶解度或大于乙，或等于乙，或小于乙，該選項錯誤；C、濃鹽酸易揮發(fā)，隨著濃鹽酸不斷揮發(fā)，溶質(zhì)質(zhì)量、溶液質(zhì)量都不斷減小，該選項對應(yīng)關(guān)系正確。故選C。D、向含有硫酸的硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和硫酸反...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型：單選題

以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（、分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A. 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

B. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1

C. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D 【解析】 試題設(shè)表示A原子，表示B原子，則根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)可表示為3A2+B2=2BA3 A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物和生成物的分子中只含有2種原子，故反應(yīng)物和生成物中只含有2種元素，錯誤； B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)可表示為3A2+B2=2BA3，故參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：1，錯誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO_2反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

(1)猜想：

猜想I：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想II：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．

則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為________．

(2)實驗：如圖所示：

(3)判斷：

a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想II________（填：成立、不成立）

b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為________；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有________（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想I________（填：成立、不成立）．

c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為________．

(4)拓展：由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應(yīng)________保存；操作③中玻棒的作用是________．

CaO+H2O=Ca(OH)2 不成立CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2ONa2CO3不成立部分變質(zhì)密封引流（或?qū)Я鳎�，防止溶液外濺 【解析】 (1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2； (3)a、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，而樣品加水溶解時試管發(fā)熱，說明猜想II不成立； b、根據(jù)題中的陽離...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型：多選題

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)實驗相關(guān)實驗內(nèi)容和結(jié)論說法錯誤的有（ ）

①具有可燃性；②通常為無色無味氣體；③有氧化性；④做鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底必須放少量水吸收產(chǎn)生的氣體；⑤食物腐敗與氧氣無關(guān)；⑥硫磺在氧氣中燃燒，瓶內(nèi)水的主要作用是吸收熱量，防止瓶底炸裂；⑦木炭燃燒生成二氧化碳和水．

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

AB 【解析】 在通常狀況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；不具有可燃性；有氧化性；做鐵絲在氧氣中燃燒，瓶底必須放少量水是防止生成物炸裂集氣瓶；食物腐敗與氧氣有關(guān)，是緩慢氧化；硫磺在氧氣中燃燒，瓶內(nèi)水的主要作用是吸收產(chǎn)生的氣體，防止污染空氣；木炭燃燒生成二氧化碳。故選AB。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上第1-3章綜合評估檢測試卷 題型：實驗題

氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（一）實驗室現(xiàn)有二氧化錳和過氧化氫溶液．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱．________?________．

寫出用裝置制取氧氣的表達(dá)式________．

實驗室利用過氧化氫溶液該制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選________，收集裝置應(yīng)選________．

作鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶中盛有少量水的目的是什么_________？

下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟，正確的順序為________?

①加熱?②收集氣體③檢查裝置的氣密性④裝入高錳酸鉀⑤將試管固定在鐵架臺⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面

、③④⑤①②⑦⑥ 、③④⑤①②⑥⑦

、③⑤④②①⑥⑦ 、④③⑤①②⑦⑥

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，可能原因是________．固定裝置時，試管口略向下傾斜的原因是：________．

如何檢驗一瓶氣體是氧氣？________．

鐵架臺集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C 或作鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，集氣瓶中盛有少量水的目的是：防止固體熔化物炸裂集氣瓶試管口沒有放棉花防止冷凝水回流炸裂試管將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣。 【解析】 ⑴分別為鐵架臺和集氣瓶；⑵高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣；過氧化氫制氧氣時發(fā)生裝置選擇固液不加熱型，因此選擇B發(fā)生裝置，由于氧氣不易溶于水和密度比...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

如圖中的實驗，是為了檢測石墨電極芯的（ ）

A. 導(dǎo)熱性 B. 導(dǎo)電性 C. 吸附性 D. 可燃性

B 【解析】 由實驗的圖示可知，石墨電極芯串聯(lián)在線路中，該實驗是為了檢測石墨電極芯的導(dǎo)電性，B選項正確。故選B。

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同步練習(xí)冊答案