氫氧化鈉、氫氧化鈣等是初中化學中常用的堿，請結(jié)合信息回答問題：
Ⅰ．下表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)：

溶解度/g　 溫度/℃
物質(zhì)		020406080100
NaOH3191111129313336
Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
（1）從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是______．（寫一條）
（2）把80℃時NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是______．
Ⅱ．查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鉀的性質(zhì)與氫氧化鈉的性質(zhì)相似．A．純凈的氫氧化鉀是白色固體；B．它極易溶解于水；C．氫氧化鉀固體置于空氣中易吸水而潮解；D．氫氧化鉀能吸收空氣中的二氧化碳；E．氫氧化鉀和硫酸溶液可以發(fā)生中和反應．
（1）從上面的短文中得知，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為______（填字母序號）．
（2）寫出資料中涉及到的與氫氧化鉀的化學性質(zhì)有關的化學方程式：______．
（3）根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認為保存其固體的方法是______．

解：Ⅰ．從表中數(shù)據(jù)可知，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氫化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少；
故答案為：
氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大（或氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，其他合理即可）；
（2）由于氫氧化鈉的溶解度隨溫度降低而減小，故降溫會使溶液析出溶質(zhì)；
故答案為：
有晶體析出；
Ⅱ．（1）A．純凈的氫氧化鉀是白色固體，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
B．它極易溶解于水，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
C．氫氧化鉀固體置于空氣中易吸水而潮解，并未生成新物質(zhì)發(fā)生化學變化，屬于物理性質(zhì)；
D．氫氧化鉀能吸收空氣中的二氧化碳，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；
E．氫氧化鉀和硫酸溶液可以發(fā)生中和反應，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；
故選ABC；
（2）依據(jù)（1）的分析，DE屬于氫氧化鉀的化學性質(zhì)；由于其性質(zhì)與氫氧化鈉相似，所以氫氧化鉀與二氧化碳反應生成碳酸鉀和水，氫氧化鉀與硫酸反應生成硫酸鉀和水；
故答案為：2KOH+CO2=K2CO3+H2O；
2KOH+H2SO4=2H2O+K2SO4；
（3）氫氧化鉀易吸水、且能吸收空氣中的二氧化碳，故應密封保存；
故答案為：密封保存．
分析：Ⅰ．（1）根據(jù)表中氫氧化鈉與氫氧化鈣的溶解度數(shù)據(jù)分析解答；
（2）利用氫氧化鈉的溶解度隨溫度降低而減小分析解答；
Ⅱ．（1）物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；
（2）根據(jù)題意：氫氧化鉀的性質(zhì)與氫氧化鈉的性質(zhì)相似，由氫氧化鈉與二氧化碳和稀硫酸的反應分析解答；
（3）氫氧化鉀易吸水、且能吸收空氣中的二氧化碳，故應密封保存．
點評：本題主要考查了學生分析圖表和依據(jù)題目所給信息分析解答問題的能力，能較好的考查學生對知識的掌握和應用知識分析解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、通過一年的化學學習，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
H+
離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)，如：
能使紫色石蕊試液變紅，使無色酚酞試液不變色；能與堿發(fā)生中和反應；能與較活潑金屬反應；能和金屬氧化物反應；能和部分鹽反應等
等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥
H2或O2
等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，化學方程式為：
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進行處理，反應的化學方程式為：
H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4↓+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

19、（1）氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿為什么具有一些相似的性質(zhì)？
（2）某學生做實驗時，不小心將稀硫酸濺到了衣服上，他認為不是濃硫酸，沒有大問題，但過一段時間后發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)幾個小洞，這是為什么？
（3）硝酸銨、碳酸氫銨等銨態(tài)氮肥為什么不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用？

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、著名化學家羅伯特?波義爾（Robert Boyle）在一次實驗中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過一會兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點點．波義爾對這一意外的發(fā)現(xiàn)，作出了各種假設，經(jīng)過多次實驗驗證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功．對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些假設？請將你的各種假設以及驗證假設的實驗方案填寫在下表中．
你對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅現(xiàn)象的各種假設 你驗證假設的實驗方案
（1）其他酸也能使花瓣變紅色嗎？
（2）鹽酸能使其他種類花瓣變色嗎？
（3）堿溶液也能使花瓣變色嗎？
（1）將稀硫酸、稀硝酸等酸分別滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象．
（2）將鹽酸分別滴到其他種類的花瓣上，觀察現(xiàn)象．
（3）將氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶液分別滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
H+
H+
離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)，如：（舉一例，用化學方程式表示）
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥
氧氣
氧氣
等氣體（舉一例），氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，化學方程式為：
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
（3）硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進行處理，反應的化學方程式為：
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

通過第十單元的化學學習，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)．
（2）用稀硫酸除去將鐵銹的化學方程式為
 
；反應的現(xiàn)象為
 
，
 
．硫酸的加入方式應“少量多次：因為如果不小心將硫酸加為過量，還會發(fā)生的反應（寫化學方程式）
 
．
（3）用鹽酸可以將鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去，原理是（用化學方程式表示）
 
、
 
；但所用鹽酸不能過量，否則，鋁壺將被腐蝕，其原因是（用化學方程式表示）
 
．
（4）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)．氫氧化鈉固體必須密封保存的原因是a
 
；b
 
，實驗室常來作氣體的固體干燥劑，如：干燥
 
（填一種即可）等氣體，但不能干燥SO2等酸性氣體，原因是（用化學方程式表示）
 
．
（5）制革工業(yè)中用熟石灰給毛皮脫毛，剩余的熟石灰用鹽酸來中和，則發(fā)生反應的化學方程式為：
 
．
（6）農(nóng)村學校運動場跑道線常用材料是稱作石灰的物質(zhì)，其化學名為
 
．它的水溶液俗稱
 
，可由生石灰與水反應制得，化學方程式為：
 
．實驗室也常用它來檢驗CO2的存在，化學方程式為
 
．盛該溶液的試劑瓶時間長了，試劑瓶內(nèi)壁會生成一層白膜，這“白膜”的化學式是
 
，因“白膜”不溶于水，所以不能用水沖洗，應先用稀鹽酸清洗，再用水清洗．

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